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万圣节方案

发布时间:2014-02-06 09:39:51  

Happy Halloween——幼儿园万圣节活动参考

方案

一、主题说明:

万圣节(Halloween)是西方传统节日,源自于古代凯尔特民族的新年节庆,时间为每年的11月1日。此时正是凯尔特人祭祀亡魂的时刻,在避免恶灵干扰的同时,也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。

10月31日是万圣节前夕,通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“Jack-o-lantern”(南瓜灯)走家串户,或是拿着五颜六色的讨糖袋进行“Trick or Treat”(不给糖就捣蛋)的恶作剧,向大人们索要节日的礼物和糖果。如今的万圣节已经从传统意义上的“鬼节”变成了孩子们纵情玩乐的好时节。

幼儿园组织万圣节活动旨在让幼儿通过感受欢乐的节日气氛,了解万圣节的文化习俗,在学习英语的同时了解西方文化,拓展幼儿的知识面。

二、主题目标:

动力系统:通过参与到万圣节的游戏活动当中,让幼儿感受万圣节的欢乐气氛。

能力系统:知道万圣节有哪些代表物,知道这些代表物的英文怎么说。

知识系统:让幼儿了解万圣节的由来及习俗。

三、活动时间:

10月31日当日或之前的一周,园所可根据活动规模安排在平时或周末。

四、活动准备:

1、环境布置:

万圣节的主题颜色为orange(橙色)和black(黑色),主要代表物有pumpkin(南瓜)、witch(女巫)、skeleton(骷髅)、spider(蜘蛛)、bat(蝙蝠)和ghost(鬼魂)等。教师可以围绕主题颜色和代表物来布置园所及教室,务必营造出万圣节的气氛。请注意将代表物尽可能制做成比较可爱的形象,避免过于恐怖吓到幼儿。

2、活动前要先带幼儿简单熟悉各种代表物,以免孩子出现不适应、害怕的情况而影响活动顺利进行。

3、告知家长万圣节时幼儿可以装扮成自己喜欢的造型到幼儿园参加活动,请家长提前为孩子做准备。

可建议家长和孩子一起设计造型并动手制作。

五、主要活动:

1、有趣的万圣节

2、舞蹈表演Skeleton Dance

3、Trick or Treat

4、手工制作 Pumpkin Mask

5、亲子游戏 Mummy Wrap

六、具体活动方案:

活动一:有趣的万圣节

活动目标:让幼儿简单了解万圣节由来,认识万圣节代表物。

活动准备:

1)教师先熟悉万圣节的由来。

2)万圣节代表物的玩偶或图片(注意:一定要选择活泼可爱的代表物形象,确保不会吓到幼儿,请以资料包ppt中所示图片为参考)。

活动过程:

1)请教师根据班级幼儿的年龄、英文程度等具体情况,自行安排以故事、视频或其它有趣的形式让幼儿了解这一内容。

2)从万圣节代表物﹛pumpkin(南瓜)、witch(女巫)、skeleton(骷髅)、spider(蜘蛛)、bat(蝙蝠)和ghost(鬼魂)﹜中选择几个进行单词教学。自行准备玩偶或图片让幼儿能够将单词与实物联系起来。

活动二:舞蹈表演 Skeleton Dance

活动目标:熟悉万圣节代表物skeleton(骷髅),以舞蹈的形式烘托万圣节的欢乐氛围。

活动准备:请教师参考资料包中视频,提前带幼儿排练舞蹈。

活动过程:

由于舞蹈简单易学,其展示可分为两种形式:

1)幼儿向家长展示舞蹈。

2)现场邀请家长参与,和孩子一起跳舞。

活动三:Trick or Treat

活动目标:让幼儿了解并亲身感受Trick or Treat(不给糖就捣蛋)这一万圣节传统活动。

活动准备:

1)请教师提前教会幼儿Trick or Treat的儿歌。儿歌内容如下:

Trick or Treat

Trick or treat, smell my feet.

Give me something good to eat.

Not too big, not too small.

Just the size like basketball.

2)准备足够的糖果发给家长,或请家长来园参加活动时自带糖果。

3)让孩子提前准备一个Treat Bag(讨糖袋),也可以老师组织孩子制作(参考资料包中图片)。

活动过程:

幼儿手拿Treat Bag讨糖袋排队站好,先向家长展示Trick or Treat的儿歌,一边拍手一边念。然后排队依次走到家长身边,只要幼儿对家长说出“Trick or treat!”家长就要向他的讨糖袋中放入糖果。现场所有的人员(包括家长、老师、园长)都要参与进来给幼儿发糖果,让幼儿充分感受Trick or Treat这个有趣的活动。

(注意:给幼儿糖果的前提是他能够说出“Trick or treat!”的英文句子,不要只是开心地发放糖果而忘记了活动本身的规则。)

活动四:手工制作 Pumpkin Mask

活动目标:熟悉万圣节代表物pumpkin(南瓜),训练幼儿的动手能力。

活动准备:纸盘、彩笔、剪刀、打孔机、毛线绳。

活动过程:

1)在纸盘上画一个南瓜脸。

2)用剪刀在纸盘上剪出眼睛、鼻子、嘴巴,然后用橘色装饰南瓜面具。中、大班的幼儿可以让他们发挥自己的想象力去装饰面具。

3)用打孔机在纸盘的两边打洞。

4)穿上毛线绳,一个可爱的pumpkin mask就做好了。

制作流程图可参考资料包ppt。幼儿制作时家长要安静观看,也可适当提供帮助。

活动五:亲子游戏 Mummy Wrap

活动目标:家长与幼儿合作完成活动,一起感受万圣节的快乐。

活动准备:卷筒纸若干卷(也可用保鲜膜替代卷筒纸)。

活动过程:

1)在教室的两端设起点与终点。

2)以家庭为单位(2或3人一组),幼儿做“木乃伊”,在起点处家长用卷筒纸将幼儿缠绕起来。

3)被卷筒纸包好后,幼儿要从起点一路跳到终点。

4)最先到达终点并且纸没有掉下来的小组获胜。

(注意:此处mummy是木乃伊的意思。)

注意事项:

1、万圣节活动需要根据幼儿的年龄来选择安排不同形式的活动。

2、根据各园所的具体情况,可安排家长开放日或课堂节庆教学。

万圣节相关资料:

每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节"Halloween",辞典解释为"The Eve of All Saints' Day",中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最爱“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。

10月31日是万圣节前夕,通常叫做万圣节前夜,不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上

去就“毛骨悚然”。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”走家窜户,向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“不给糖就捣蛋”的恶作剧。

“Jack-o-lantern 杰克灯”的样子十分可爱,做法也极为简单。将南瓜掏空,然后在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,再在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。这可是孩子们最喜欢的玩物了。

然而万圣节的重头戏还是在餐桌上,你既要准备好美食来招待那些前来捣乱的“小鬼”,更要在这个特别的节日为你的餐桌装扮一番。千万不要让你的客人们小瞧了你哦!

一年中最爱“闹鬼”这天夜里,各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷出动。在基督纪元以前,凯尔特人在夏末举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日溶合了。在中世纪,人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动,但早期的习俗还是保留下来了。现在,孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣节舞会,这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨,窗前和门口则吊着龇牙裂嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。孩子们还常常试图咬住悬挂着的苹果。

万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信色彩,它成了一个孩子们的节日,也是年轻人化装舞会的节日。今天全球大部分人以古灵精怪的打扮,来庆祝万圣节的到来。时间流逝,万圣节的意义逐渐起了变化,变得积极快乐起来,喜庆的意味成了主流。死魂找替身返世的说法也渐渐被摒弃和忘却。到了今天,象征万圣节的形象、图画如巫婆、黑猫等,大都有了友善可爱和滑稽的脸。

万圣节的一个有趣内容是"Trick or treat",这习俗却并非源自爱尔兰,而是始于公元九世纪的欧洲基督教会。那时的11月1日,被基督徒们称为"All Soul’s Day"(万灵之日)。在这一天,信徒们跋涉于僻壤乡间,挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷,期待由此得到上帝的佑护,让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。见面时,打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁,而主人自然不敢怠慢,连声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。

另外还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫Jack 的人,是个醉汉且爱恶作剧。一天Jack把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔令他不敢下来,然后Jack就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让Jack 永远不会犯罪为条件让他下树。Jack 死后,其灵魂既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。

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