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浅谈怎么让孩子善记又善忆?

发布时间:2014-02-06 14:59:06  

浅谈怎么让孩子善记又善忆? 我们的大脑对有趣的,有规律的东西更容易记忆,所以在提高我们记忆品质时可以朝这两方面努力,特别是年龄较小的孩子。那提高少年儿童记忆时应该注意哪几个方面呢,下面的内容也许给您答案。

有趣味——利用游戏

“哪里没有兴趣,利用游戏可以让孩子无意间记如说歌谣、讲故事、

不用说孩子,就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是,您如果跟孩子说:“数数楼梯有多少台阶,星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如,您给孩子讲故事,先跟他说:“妈

妈讲个故事,回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么?就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确,可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性,形成优势兴奋中心,因而记得牢。

多解释——充分理解

什么算理解?孩子记“乘法口诀法口诀。

要记的内容有意义,您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有:

假想法。如,要让孩子记住富士山海拔12365英尺,就可以把富士山假想为“两岁”的山,即前两位数想成12个月(为一岁),后三位数想成365天(为一岁),这样一假想很容易记住。

谐音法。比如,马克思于1818年5月5可以谐音为:马克思——要发一一要发(5)直哭。

12像小鸭水上漂,345像鱼钩来钓鱼,6像豆芽咧嘴笑,79像勺子能吃饭,0像鸡蛋做蛋糕。

帮助孩子很快记住哪个月份是31天。

推导法。比如,孩子是4月份的生日,妈妈是5月份的生日,爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份,加以推导就全

记住了。

分时段——巧用时机

在孩子临睡前讲给他听。

60%,单凭视70%,而视、听觉和语言活动协同进行,记忆效果为86.3%道的神经联系。

多重复——反复强化

明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥,他锻炼自己记忆的方法是:一篇文章,先读一遍,再抄一遍,如此反复7次,然后烧掉,从而使他博闻强记。至于幼儿因其记忆保持的时间短,就更需要经常强化,以巩固记忆了。

起来,他不是没有记住,不光是让孩子善记,“存”在脑子里的东西系统性越

其实不管是哪个年龄阶段,我们的大脑最善长记有规律的东西,刚刚的方法中多大多都是围绕这个原理而来,精英特速读记忆也有相关的内容,即奇像顺序记忆和思维导图的方法。前者是帮助我们把一些零散的,没有规律的东西加以有趣的,夸张的想象,按照一定的顺序给他们安排剧情,使它们变得有趣且有规律,最终被准确记忆。而思维导图是提取繁杂的线索中,最关键的信息,然后理出这些信息的脉络,发现文章中的规律并使之变得清晰,

依此来提高记忆效率,大家可以参考一下。

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