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谁来抚慰痛哭的孩子

发布时间:2014-02-10 13:47:20  

谁来安抚痛哭的孩子

今年暑假期间我在我们镇上的一所早教中心实习。院长安排我和国老师搭班负责大一班的午休,在这里我认识了一名叫小明的小朋友听国老师介绍他是个出了名的小淘气,午休时间到了一切很顺利的进行着,只有小明今天格外淘气,不是自己在那唱歌就是用小手挠挠旁边小朋友的脚丫子要么揪揪小女孩的头发,弄得大家都不能安心睡觉。我多次示意他安静下来乖乖睡觉,可是他无视我的存在,甚至行为更加严重他跳下自己的小床扔起其他小朋友的鞋子,终于他惹怒了正在批改作业的国老师,国老师让一个看起来很强悍的女孩小红去扒他裤子,小红一听要她去扒裤子,一咕噜从床上爬起来同时做好扒裤子的手势且表情很凶悍,迅速跑到小明的身旁,只见小明把身子缩成一团嘴里还小声说,老师我错了,老师我安静,老师我乖乖睡觉。小红手法像是很熟练的用全身力量来扒小明裤子,小明则使劲拽着裤子不让小红脱掉,仍不忘向老师道歉此刻他

的声音再也不像平时调皮捣蛋的稚嫩而是带着哭腔甚至是一种祈求,从他的眼神中我更多看到的是恐惧和绝望。他们的争执勾起了其他同学的好奇心一个个探出小头,有的还乐的笑出了声音,做着鬼脸;有的一脸的同情;有的一脸的平静好像见怪不怪了;有的脸上铺满恐惧像此事发生在自己身上一样。转头看看国老师她依旧专心忙碌着似乎这一切是我自己幻想的一样。直到裤子彻底的被小红扒下来她才停止手头的工作,她拿着被扒下的裤子对全班小朋友们说,如果再有不乖乖睡觉我把他的裤子拿给小班朋友穿不还给他了,让他光着屁股回家。国老师话刚落,小宝贝们个个把头缩了回去,紧闭小嘴巴,小明更是不敢出声不一会就睡着了。在为小朋友们盖被子时我注意到小明的小脸上还有哭过后的泪痕。后来了解到园里所有的老师都是这样惩罚不听话的孩子。

这件事引起我的深思如果这种行为不制止会对幼儿产生怎样的影响。单从孩子的性格来说他会不会从此变得内向,不爱说话或者不爱和其他小朋友说话,从心理方面说

会不会因此有暴力倾向甚至报复心理?从自尊心方面说其他小朋友会不会因此对他起绰号今后他该怎样在班级生活。作为即将步入一线工作的我们该怎样避免此类事情发生,就我自己观点看:当次事情发生时我们不应该一味的职责孩子,应该用自己的爱心,耐心,宽容心,包容心来指导孩子什么样的事情该做什么样的事情不该做,什么样的事情做了会产生什么样的结果。我深信在座的各位同仁们一定会用自己的爱心,耐心,宽容心,包容心为孩子创建一个健康,快乐的成长环境。

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