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培养孩子终身阅读的习惯

发布时间:2014-02-19 09:06:47  

培养孩子终身阅读的习惯

“我阅读,是因为我喜欢这么做。”“除了基础读本之外什么都不读,只会走入死胡同。”……这是艾斯奎斯先生的《第56号教室的奇迹》第二部分的第三章培养终身阅读的孩子中写到的,看后我很受启迪。 很多老师在教学中都发现,喜欢读书的孩子往往要比不爱看书的同学的思维能力、写作能力、阅读能力和口语交际能力都略高一筹,而且在个人气质上也与众不同,读书多的同学的一举一动、一颦一笑,都显得特有“文化”。所以,提高学生的阅读能力显得尤为重要。俗话说“兴趣”是我们最好的老师,要让学生学会阅读,就先要让他们爱上阅读。雷夫认为评价一个学生的阅读程度只需要回答三个问题:1、你是否曾经因为老师教的很无聊又想看完手上正看到一半的书,而在上课时偷偷看藏在桌子底下的书?2、你是否曾因为边吃饭边看书而挨骂?3、你是否曾在睡觉时间偷偷躲在棉被下看书?简单的三个问题,一张可爱又有趣的测验卷。我觉得这些学生说的很有道理。雷夫言:我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目,它是生活的基石,是所有的世界接轨的人们乐此不彼的一项活动。

在日常的教学工作中,教师应该把培养学生的良好阅读习惯作为我们的一项重要教学内容。很多时候,学生读书都存在着很大的盲目性。他们随便选择书籍的种类和内容,不知道什么样的书籍对自己有帮助,什么样的书籍有害于他们的身心健康。身为教师的我们,我们有责任把这些书介绍给他们。通过一些好的文学书,孩子们会用不同

的眼光看世界,敞开心扉接受新观念。于此同时,学生在不断的读书之中,丰富自己的词汇量,扩大知识面,不断积累好词佳句,渐渐的提高了阅读水平语言交际能力和写作能力,为以后的文学素养打下坚实的基础。在教学中,我们也发现,很多学生没有读书的习惯,即使很多学生读了,个别的学生也融入不进去,为什么呢?我个人认为读书就像学习一样,需要一种氛围。所以,在周末的时候,图书馆是学生阅读的最好去处,爸爸妈妈带着孩子置身于热爱阅读的人群中,对孩子是有益处的,并且在这样一种氛围之中,受到感染,渐渐就进入了书籍之中。

让阅读成为一种习惯,让习惯变成自然,素养和能力也在自然中得到提高;博览群书,能改变我们人身的宽度与厚度;养成终身读书的习惯,将受益终生。

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