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学会爱的表达

发布时间:2014-02-22 19:32:13  

学会爱的表达

(唱着从幕后走出来)“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜??”。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家晚上好!每当我听到或唱起刚才这首《感恩的心》时,我的心都会在内心经受一次爱的洗礼和震憾。因此今天我要讲的题目是《学会爱的表达》。

同学们,首先我提一个问题:在学校里,有多少学生,有多少同学对自己的老师说过“老师,您辛苦了!”“老师,我爱你!”。说过的请高高地举起你的右手(环视然后一个个数)。现在这里是800多学生,说过的只有XX位,800比XX呀!我现在问“同学们,爱自己的老师吗?”(爱——)“大声一点!我听不见”(爱——)“真爱吗?”(爱——)“笑嘻嘻的表情,嘴上说‘爱’,心里说什么呀?‘才怪’,是不是呀!”。在这里,我给大家讲一个寓言故事,故事是这样说的:

曾经有一个年轻的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,找不到走出大山的方向。冷冷的山风呼呼地吹来,他非常的恐惧,头发都立起来了。就在他恐惧的时候,在夜中飘来了一个声音,那声音不知道从哪里来的,那声音一遍一遍地对他说:“年轻人,地上有石子,快捡几颗吧!天亮后会有用的”。他非常恐惧,他不知道那声音哪里传来的,他拼命的奔跑着,那声音不停地追赶着他:“年轻人,地上有石子,快捡起几颗吧!天亮后会有用的”。最后那声音几乎在哀求,仿佛变成一个女性的声音,变成一个象妈妈一样的声音,在不停地哀求着:“年轻人,地上有石子,快捡几颗呀!天亮会有用的”。他想我还是去照做吧!他弯下腰,随随便便捡了几颗拿在手里。就这样,手里握着几颗小小的石子,竟然引导他奇迹般地走出了大山。天亮了,年轻人很想知道“我这手里到底握的是什么,竟然有这么大的魔力?”。借着黎明微微的光亮,他伸开了自己的手掌,“呱!原来是金灿灿的黄金啊!”。他忽然明白,昨天晚上那个声音是善意的,是对我好。他不由得后悔了,为什么我昨天晚上不多捡几颗呢?可当他回头向后望时,只看到莽莽大山黑压压地连在一起,已经找不到那条走回去的路了。

有的同学笑了,说这故事我也知道,哪有这回事。亲爱的同学们,朋友们!这个故事可不是虚拟的,在我们这个社会上真实的大量的存在,有多少人啊!一不小心,成为这个故事的主人公了。现场的同学们,当我们在学校厌学贪玩,不求上进,早恋,盲目攀比,甚至深夜翻墙出去上网玩游戏,肆意挥霍还带着父母体温的血汗钱时,也有一个声音在我们耳畔不

停地响起,那是我们老师的声音,那是我们爸爸妈妈的声音,那是每一个关心我们爱我们的人的声音。他们对我们说着相同的一句话:“孩子呀!好好读书呀!将来会有用的”,(稍停)“孩子呀!好好读书,将来会有用的。”有多少人不明白这句话的含义,有多少人毕业了,走入社会,碰到困难,才明白什么叫“书到用时方恨少”,有多少人头发白了、六七十岁了,回首一生中一事无成,用青春和年龄才悟到了那句箴言:少壮不努力,老大徒伤悲。在我们这个社会上已经有多少老大徒伤悲了。同学们,人生苦短,我们现在很多同学都是留守儿童。在我们人生的四分之一的时间里,是我们的老师在陪伴着我们,在学校这个大家里老师是我们的亲人,是我们的恩人,他们就是我们在学校这个家里的爸爸、妈妈呀!父母给予了我们生命,而老师传授我们知识,给了我们自信,给了我们力量,手把手地教我们什么是对,什么是错,教我们做大写的“人”,他们每天辛辛苦苦,爱我们甚至超过了他们自己的孩子,他们希望我们成材,成为栋梁。他们是谁呀?他们就是我们的老师呀!——伟大的人民教师。我们学校的老师,有些是从遥远的北国只身来到这里;还有的是上有老,下有小,两夫妻分居,他们是上不能孝敬老人,下不能照顾孩子,又不能在家给爱人以温存;还有的老师积劳成疾,上课都带着药瓶呀!当我们每天休息时开心地跳着玩着,我们的老师,他们还在批改全班同学的作业;每晚当我们早以熟睡了,我们的老师还在准备着明天的上课;当我们慈利县城万家灯火都熄灭了,有的老师还在医院守护着我们生病的学生,甚至还要贴上医药费,殊不知他自己的孩子却脸上挂着泪珠在沙发旁睡着了,而很多同学都认为这是老师应该的。亲爱的同学们,老师是我们的恩人了啦!因为他把我们当成了自己的孩子呀!亲爱的同学们,我们想想,我们为每天辛辛苦苦操劳的老师做过什么吗?没有。那么为表示我们的歉意,现在大家跟我一起把爱表达出来:同学们,请将我们的手举过头顶,把最热烈的掌声送给我们最尊敬的老师,用最热烈的掌声把现在在这里的班主任老师请到自己班级的前面,老师没有到前面,我们的掌声就不要停下来。好,同学们,跟我一起大声的喊出来,“老师,您辛苦了!”,“老师,我们永远感谢您!”,“无论天涯海角,无论海角天涯,您永远都是我们的老师!”。好,同学们,我们现在站起来,站好了,站直了,看着我们的恩人,让我们给我们的老师鞠个躬,至少一分钟(歌曲《懂你》响起,经典部分)。同学们,别不好意思,即使现在给我们的老师跪下都没有什么丢人的;老师们,别不好意,这是我们学生对您的理解和尊重呀!请同学们用掌声欢送我们的老师回到原来的位置,请同学们坐下。

同学们,我们要好好的珍惜,爱自己的父母,爱自己的老师,永远不要忘了,还有我们这个最大的家――祖国。

在这里,我祝领导们、老师们身体健康,万事如意,桃李天下;祝08级的老生们工作

顺心,一路顺风,美梦成真;祝09级的新生们好好学习,天天向上,都成为有用之才。

最后我问同学们一件事,“在技校读书,后不后悔呀,自不自豪?”(不后悔,自豪)那我再问你,“十年二十年后,我们技校以谁为自豪呀?”(我——)“是你吗?”(是)那么用我们的手高高举过头顶,为我们自己祝福!

同学们,让我们再次学会感恩,学会爱的表达,MISCE(《感恩的心》音乐起)。

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