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谈谈体育活动与幼儿心理关系

发布时间:2014-02-25 09:07:24  

谈谈体育活动与幼儿心理的关系

影响幼儿心理发展的因素是比较复杂的,各种因素所起的作用也是相互影响、共同作用的,体育活动是促进幼儿心理发展的有效途径,重视幼儿体育活动,对幼儿心理发展具有极为重要的意义。 体育活动 幼儿心理

【中图分类号】g61文献标识码:b文章编号:1673-8005(2013)02-0248-02

1体育活动在幼儿教育中的地位

幼儿园教育工作的原则是:对幼儿实施体、智、德、美全方面的教育,促进其身心和谐发展,体、智、德、美全方面的教育应相互渗透,有机结合。其中第一个字就是“体”,体育活动是幼儿园教育活动的最重要内容之一。《幼儿园工作规程》中明确规定,积极开展适合幼儿的体育活动,适合幼儿户外活动每天不少于2小时,户外活动每天不少于1小时。体育活动既促进了幼儿体格的健康发展,又增长了其见识,是早已被时间证实了的。良好的身体为幼儿心理的正常发展提供了物质基础。应该说,参加体育活动既有利于幼儿身体的发展,又有利于幼儿心理能力的健康发展。 2体育活动有利于启发幼儿的“求知欲”

内容丰富、形式多样的体育活动,能激发起幼儿的兴趣,进而启发幼儿的“认识兴趣”,幼儿便会积极地投入,努力去追求。 3体育活动有利于幼儿心理向好的方面发展

幼儿期是一个心理发展的重要时期,各种心理现象在这一阶段都

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