haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

中班数学 漂亮的手链

发布时间:2014-02-25 14:04:18  

漂亮的手链

——中班数学活动

说课内容



设计意图 活动内容 教法、学法







设计意图

小朋友在玩积木的时候已经会有目的的将 不同颜色的积木进行排列,结合《3-6岁儿童 学习与发展指南》中要求教师引导幼儿观察 发现按照一定规律排列的事物,体会其中的 排列特点与规律,我设计了这个数学活动 《漂亮的手链》。



活动内容

? ? ? ?

①活动目标 ②活动准备 ③活动过程 ④活动重点和难点

1

活动目标

1、认知上:尝试将两种物品(或一种物品有大小或 颜色等差异)有规律的进行交替排序。 2、能力上:能发现并用简单的语言讲述两物品排序 的规律。 3、情感上:能愉快的参与操作活动,初步体验用不 同颜色,不同图形按规律排序的快乐。

2

活动准备

? 1、邀请卡一张、国王图片海报一张,教师用手 链 2个。 ? 2、彩色珠子若干,穿线20;各色雪花片若干。

3

活动过程

? 1、出示邀请卡,激起幼儿的兴趣。 ? 2、展示国王漂亮的王冠 。 ? 3、出示一个排列单一的手链。

? ? ? ?

4、引导幼儿根据颜色排列规律接着做手链。 5、操作活动:启发幼儿创作有规律排列的手链。 6、活动评价。 7、结束,拓展给出递增排序和递减排序的图形 。

4

活动重点和难点

活动重点: 能发现并用简单的语言讲述两物品排序的规律。 活动难点: 尝试将两种物品(或一种物品有大小或颜色等差 异)有规律的进行交替排序。



教法、学法

? ? ? ?

1、情景教学法 2、提问法 3、观察比较法 4、操作实验法

From:


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com