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家长我的教育微观念

发布时间:2014-02-25 14:04:22  

我的教育微观念

404班 谢天航家长

现在学校在上级素质教育精神的指导下,不敢布置作业,好像一旦布置了作业就是应试教育,就不是素质教育了。

实施素质教育,不是对以往的教育全盘否定。有人把考试作为“应试教育”和素质教育的分界线,认为应试教育重视考试,搞素质教育考试就不再重要了。其实考试不是应试教育的本质特征,应试教育中的考试是作为促进学生社会化过程手段的考试的异化,分数成了学生追求的目的,使学生成了分数的奴隶,严重影响了学生的全面发展。素质教育也要用考试作为检测质量水平和反馈的手段,问题在于把考试看成是追求的目标,还是视为检测和反馈的重要手段,在于赋予它什么样的地位和作用。当然,考试形式和内容也要进行必要的改革和创新,使考试更加合理化。

总之,是全面发展还是片面追求升学率才是应试教育和素质教育的分水岭,即使是素质教育,也还是要作业的,也还是要考试的,只不过作业的形式和量不同,考试的目的和形式不同罢了。

我的微观念

404 刘开源妈妈

我们生活在一个信任危机的时代,几乎每个人都曾有过遭人怀疑的满腹委屈无奈的经历,却又不愿意或不敢轻易对别人付出自己的信任。被人信任,拥有可信任的人,无疑是幸福的。我们怎么给孩子营造这样一种幸福?我教育孩子平时为人处事一定要踏实可靠。季布一诺值千金,正源于他的踏实可靠,可信度高。倘若孩子平时爱投机取巧,大人视而不管甚至嘉许孩子机灵不吃亏。孩子怎么养成踏实做事的习惯?又怎能体验到被人信任的幸福?他自己平时不踏实可靠,又怎能对别人付出全部的信任?又怎能拥有可信任的人?如何感受这种安全可靠地幸福?为孩子一生计谋:教育孩子坚持做一个踏实可靠的人。

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