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从就业途径大学生就业能力的培养

发布时间:2013-09-25 10:42:15  

科技信息○职校论坛○

SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION2013年第9期

从就业途径浅析大学生就业能力的培养

蔡仲儒

(鄂州职业大学人事处,湖北鄂州436000)

【摘要】

近年来,我国的就业形势较为严峻,大学毕业生面临着巨大的就业压力,大学生就业问题已引起了社会的极大关注,激烈的职场竞争所形成的就业难已成为大学毕业生的共识。[1]如何在激烈的职场竞争中成为胜手呢?我们不仅要关注大学生就业途径的表象,更要看到真正决定能否顺利就业的是就业能力。

2大学生应提高自身就业能力

1

1.1

当前大学生就业途径的几种主要类型

校园招聘

校园招聘是大学生就业的重要渠道之一,但校园招聘具体到不同学校、不同专业有着较大的差别。首先,从用人单位角度来看,参加校园招聘的一般都是大型和知名企业居多,而按照经济管理部门的划分,大型和知名企业仅占全国企业总数的1%,因此就造成了大型和知名企业就业的竞争非常激烈,校园招聘只能解决一部分大学生的就业问题;其次,从专业选择上来看,校园招聘要求学习成绩、专业对口等条件,因此,一些社会需求比较良好的热门专业往往更容易被招聘单位感兴趣。1.2人才市场

人才市场的概念非常广泛,不仅仅包括狭义的实体人才招聘会,还包括网上、社会团体等组织的人才就业渠道的统称。而在这其中,网络是最便捷、快速的就业渠道,除此之外,实体的人才市场也是大学生就业的重要渠道。因此,我们着重分析网络人才市场和实体招聘会两大类人才市场。(1)网上人才市场。在网上投递简历是目前大学生都十分熟悉的就业渠道,在短时间内可以了解大量用人单位并投递简历是这个渠道最重要的特点。但这个渠道的特点是盲目性很强,用人单位和大学生都无法对对方进行更为深入具体的了解。在网上人才市场用人单位更重视应聘者的工作实践经验,对没有经验的应届大学生往往比较排斥。而大学生则更重视企业的规模大小、知名度、发展前景和物质待遇。双向选择的矛盾使网上人才市场的渠道大打折扣。(2)招聘会。大大小小的各类招聘会是大学生传统的就业方式,也是重要的就业渠道之一。这种渠道的优点是用人单位和应聘者可以有面对面沟通了解的机会,双方的感知更为具体。但缺点是随着大学毕业生规模的日益庞大,招聘会上往往人山人海,双方真正沟通了解的机会也非常有限,到了最后往往演变成为投递简历的一个渠道。1.3社会关系

通过社会关系实现就业也是大学生的一种就业途径,但这一途径无法解决大学生的整体就业,只能代表极少数的一部分大学生。就业的单位和工作岗位往往无法根据兴趣爱好或者能力特长来选择,但工资和福利待遇会相对较好。1.4实习单位

在实习阶段被实习单位确定录用也是大学生就业的一个渠道,在实习过程中,随着大学生对实习单位工作内容、工作流程和企业文化的了解,对就业的方向和目标更为清晰,同时,用人单位的各类待遇也会了解的比较清晰。而用人单位通过实习工作也会对大学生的个人能力、工作态度、发展潜力等方面会有比较深入的了解,同时,实习生正式录用后,会更加快速的融入企业文化,进入工作状态。因此,对于实习期间表现良好的实习生,大部分用人单位会优先录用。1.5各类考试

通过考试实现就业一般是指一些特殊的工作岗位,比如公务员、会计师等等。选择这个渠道就业的大学生往往需要通过付出较大的努力来学习和通过这些考试。

综上所述,从大学生的就业渠道的分析可以看出不管哪一种就业途径,只是给用人单位和求职者搭建一个双向选择的平台,[2]最终能否顺利就业和事业发展,实质要看是否具备就业的能力。

近几年来,随着高校毕业生数量日益增多,大学生就业难题也越来越成为热点话题,大学生在大学期间努力提高自身的就业能力是解决其就业难题的有效途径。据统计至2011年,我国大学毕业生面临就业的人口累积达到1000多万。在毕业生数量日益增多、就业难日益明显的情况下,大学生在校期间就应提早做好就业的准备,努力提高自身的就业能力,以实现更好地就业。

2.1提高规划学习的能力,以提高就业能力

规划学习的能力即大学生应根据其职业发展的趋势,并结合个人发展的需要,选择学习内容、学习方法或方式的能力。而且,这是一项伴随大学生成长的长期的活动,大学生必须懂得学什么、何时学、何处学等。要时常反思现在的知识结构是否能胜任现在或将来不久的职位。只有这样,才能懂得学习要求、控制学习过程,并及时调整自己的学习方法,灵活的适应自己所处的复杂环境,最终使学习活动达到预期目的。

2.2认真做好自身的职业生涯规划,以提高就业能力

首先,要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己理想的职业,就会依据职业目标规划自己的学习和实践,并为获得理想的职业做好积极准备。其次,正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析,认识优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业生涯规划时,充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性,比如职业所在行业的现状和发展前景,职业岗位对求职者的自身素质和能力的要求等。第三,构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求,将已有知识科学地重组,建构合理的知识结构,最大限度地发挥知识的整体效能。第四,培养职业需要的实践能力。除了构建合理的知识结构外,还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来,才能立于不败之地。

2.3提高自我的社会适应能力,以提高就业能力

虽说大学是个“小社会”,但学校和社会的运行规则却有很大不同。许多大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业在挑选和录用大学毕业生时,同等条件下,往往优先考虑那些曾经参加过社会实践,具有一定组织管理能力的毕业生而不挑选刚毕业的缺乏工作经历与生活经验的大学生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。借助社会实践平台,可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外,还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等,有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。适者生存,生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的,而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力,走入社会后才能缩短自己的适应期,充分发挥自己的聪明才智。因此,在不影响专业知识学习的基础上,大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会实践是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。2.4培养良好的心理素质,以提高就业能力

近几年来,大学生自杀、杀人事件时有发生。这不得不敲响我们的警钟:大学生的心理健康需要关注!大学生承担着建设祖国的重任,更是社会的顶梁柱。而大学生在求学期间,只注重专业知识的学习而忽视了良好心理素质的培养,使一些人在面对困惑或逆境时,总是不知所措,影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中,有些学生抗挫能力差,这也是大学生就业难的原因之一。因此,大学生在求学过程中应注意提高心理素质,尤其是在日常生活中注意锻炼自己(下转第305页)

作者简介:蔡仲儒(1968—),男,湖北黄冈人,鄂州职业大学,讲师,从事青年思想政治教育与研究。

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