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家长读书心得

发布时间:2014-03-02 19:04:09  

我看了《孩子,把你的手给我》教育专著的一点体会 《孩子,把你的手给我》这本教育专著是美国吉诺特著,张雪兰译。海姆·C·吉诺特是美国心理博士,临床心理学家,儿童心理学家,儿科医生,教授和导师,全球著名儿童教育专家。

这本书主要讲述了十个章节:

一、 交流的密码;

二、 语言的力量。鼓励和指导的更好方法;

三、 自取其害,应该避免的错误做法;

四、 责任、要求服从不如传输价值观;

五、 纪律、寻找替代惩罚的有效手段;

六、 积极养育孩子生活中的每一天;

七、 妒忌、不幸的传统;

八、 孩子焦虑的一些来源,提供情感的安全感;

九、 性和人类的价值观,需要审慎处理的重要问题;

十、 总结:如何养育孩子。

本书通篇是从家长的角度来观察、思考和提出问题的,全世界都一样,教育孩子是每个家长必须面临和承担的重职,养育和教育必须是联于一体的,模式可以不同,但目的和责任是一样的,也许环境的不同,教育理念的差异,和对人生价值观不同层面的认识,会有教育方式和程度不同,但困惑却是每位家长、老师和社会都会遇到的难题。因此,细读这本专著后,我不可能成为儿童教育专家,但起码我是受益非浅,虽然我教育孩子是没有达到教育专家的高度的,但概念上我是和专家的方向一致的,程度不同,理念是一样的,我不期望我的孩子今后一定会是达到什么人生的高度,但我必须把孩子教育成一个有礼貌,有品位,懂文明,知廉耻,有慈善的一个人。

基于此,我教育孩子的基本方式是,首先,我认为我与孩子是平等的,在一个平台上我们可以互相交流,学习、提问,甚至是互相提出批评。家长不是上帝和专家,亦有是非和盲区,教育必须是建立在互相信任的基础上的。家长对孩子的教育必须得像中医把脉一样,把

准了脉,似可开药方,孩子在平时的生活学习中,不可避免的会有很多错误和缺点,但在他们这个年龄段也是很正常的,成人亦非是完人,何况孩子?犯错与起伏是孩子成长中的一个问题,但我的理念是只要孩子走的路的方向是正确的、态度是认真的,路上磕磕绊绊是不足为奇的,但我必须使孩子深刻的认识到,勇于改正,修正方向,并勇于继续前进。纪律与惩罚。我个人认为是教育方式的一种有效辅助手段,可以有方式和程度不同,但概念必须要明确,错!你必须得为此付出代价,要让孩子明白,奖与罚是等量的,你付出多少将会得到多少,你丢失多少,你就必须偿还多少,奖与罚可以有轻重,但必须概念要明确,在学习上,在纪律上,在使学生懂得奖与罚的层面上,我认为杨秀峰老师的理念是对的,目的不在罚上,它只是为奖的目的起到催化作用,是力的反作用力,似射箭,尾部加倍给力,箭头飞的速度越快越远。

在孩子的教育上,绝不能自取其害,但一定要避免严厉的指责。孩子的心灵还不足以承受暴风骤雨,而应在鼓励和肯定的前提下,用交流的口吻,向他指出错误的;出处、危害、改正、后果,留下伏笔——奖与罚。是的,不一定一箭中的,但概念是一定要让孩子明白的。

不能说,我的孩子完美无缺,亦存在着诸多缺点,但不可否认,我教育我的孩子,必须是建立在一个爱学校、爱老师、爱集体、爱同学,并且要为公益活动尽自己的力,视学校的利益为己任,视班级的荣誉为光荣,溶于集体,善于向他人学习,肯帮助他人,有人性化的学生。学校是学生人生的一个平台,只有在这个平台上努力完善自己的孩子,才能有今后的发展希望和前途,必须让孩子明白这就是他的人生价值观,人生的政治观念和说教,他自会学习和定型,我用不着虚伪的硬灌。我认为于漪老师说得对:“学会做人,学会求知。”我更认可杨秀峰老师的观点:教育孩子是老师的责任,也更是家长不可推卸的责任,家长对教育孩子是负有法律责任的。

《孩子,把你的手给我》的作者就直接地告诉家长:如何教育好孩子,不仅是社会、学校、老师的责任,而且是第一责任人的家长,

你种的苗,你就得精心浇灌、培养,起码要让他成才,材,可以造高楼大厦,材,可以造桌、椅、凳,但你不能不成材,成废材,但如何让孩子成长为优质的良材呢?那就是《孩子,把你的手给我》的作者给予的最佳答案,如果我们的孩子除了成绩以外,不懂尊老爱幼、不具有人性善良道德的一面、不懂得自我完善的理念,那是谁的责任呢?毫无疑问,家长,对!只能是家长。社会、老师,学校只能教育孩子前进的知识,方式、方向、理念,但最后的结果、定型、保持还得是家长,养不教,谁之过?这样的案例,在我们如今的社会中还少吗?

二年五班

汤宇麒家长

2014年3月1日

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