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如何正确对待孩子的攻击性行为

发布时间:2014-03-04 19:30:49  

如何正确对待孩子的攻击性行为

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。

那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用

脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。 那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接

影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽

量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还

要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩

子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。 那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,

尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿

能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩

得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的

攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。 那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的

情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的

对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,

甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不

可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。 那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴

的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把

关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,

久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。

那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防

孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,

也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩

子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。

那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。

那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。

对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的

表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。

那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接

影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽

量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还

要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢

别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。

那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,

尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿

能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩

得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩

子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。

那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的

情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的

对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,

甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的

攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。

那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴

的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把

关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,

久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。它的表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,如果孩子的攻击性行为得不到有效地控制,将会对孩子的成长有着不

可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。

那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?

一、父母以身作则,树立良好的榜样。

俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩

子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防孩子攻击性行为的发生。

二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书籍。 对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩

子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。

三、培养孩子的自控能力。

对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还要注意培养孩子的自控能力。比如当孩子与别的小朋友玩得很融洽时,要及时地肯定孩子、表扬孩子,适当的时候,甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,久而久之,孩子的攻击性行为就会有所改善。 愿我们的

孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩子。

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