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环保教案-------节约用水

发布时间:2014-03-07 19:06:37  

节约用水 珍惜生命

一、导入

利用多媒体播放水滴的声音,请学生闭上眼睛仔细聆听。

师:你们听到了什么?

生:水滴的声音。

师:真棒!《小雨,沙沙沙》这首歌大家还记得吗?我们一起来演唱,准备好了吗?

生:准备好了。(师生齐唱歌曲,气氛温馨而活跃。)

二、授课

师:小雨沙沙的下着,树叶要发芽了,这首歌曲让我们感受到了春天的气息,感受到了雨水带来的欣欣向荣的景色,但是,如果有一天,我们没有水了,这世界将会是怎样的?接下来,我们一起来了解一下,我国哪些地区正面临着严峻的水资源环境。(教师播放我国水资源的现状,帮助学生了解我国水资源匮乏和浪费巨大的实际情况。)

教学视屏资料播放完毕

师:从同学们严肃的表情中,老师看到了大家的不可思议,这段教学视屏让你感受到了什么?谁来说说他的看法?

(学生自行举手说看法,教师调控好课堂纪律。)

师:说的真好!既然大家了解到了我国缺水还浪费水、污染水的实际情况,那现在就请同学们思考一下,在我们的日常生活中,应该做些什么?请在小组内交流和分享!

三、巩固

1、小组代表谈看法

师:同学们,你们的发言让我欣喜,更让我感动。但是,光靠我们是不能解决问题的,要大家一起行动,才能积少成多,下面我们来看看那些已经行动起来的人,他们是怎样做的,好吗?

生:好!

2、观看各地爱水、惜水的视屏资料

师:水资源是有限的,我们不能浪费,应该节约用水,因为节约用水是珍惜

生命的表现。(教师自己谈谈对节约用水的看法,说说建议。)

四、升华

师:老师有个好习惯,那就是正确的事情老师会坚持下去,比如:节约用水……你们能和老师一起来吗?

生:能!

师:是的,只要我们坚持,你会发现山仍然是青的,水仍然是秀的,春天仍然是充满生机的,因为,水是生命资源,节约用水就是珍惜生命!请大家从我做起,从身边的小事做起,做一名节约用水的好孩子,老师相信大家一定能做到,有信心吗?

生:有!

五、结束

师:我看到了大家的决心,从今天开始,我们一起来节约用水,因为(大屏幕出现本课标题:节约用水 珍惜生命,学生大声齐读。)再见!

生:再见!

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