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幼儿生长发育

发布时间:2014-03-17 17:42:10  

案例分析题

幼儿期的孩子会表现出“人来疯”的现象,只要 班上来了较多的陌生人,他们就容易分散注意 力,也特别地兴奋、激动,说话多、声音大, 平时较克制的行为,这时也有可能“失控”。 请用所学知识分析幼儿这种“人来疯”现象的原因, 并谈谈作为幼儿教师应该怎样应对这种想象?

“人来疯”是指孩子在客人来的时候,情感上表现出近似 胡闹的一种异常兴奋现象。

原因:
皮亚杰研究的儿童认知发展理论指出: 1.3~6岁儿童认知发展特点之一是“自我中心”,而当前儿童 多数生活在“一切以自我为中心”的独生子女家庭里,加剧了 他们“一切以自我为中心”的观念,而且不少独生子女家庭对 孩子过分溺爱,孩子的要求不管是否合理,一概给予满足, 使孩子形成自私、任性的性格。同时父母工作忙,而且很少 带孩子走亲访友或请朋友来家做客聊天,孩子老是被关在家里, 成天和家人或玩具打交道。因此,一旦家里来客人,他们就感 到好奇、兴奋,希望别人注意自己,一点不照顾父母的面子, 表现出异常兴奋,无理取闹,当他们发现大人们开始注意自己 时,就会感到心理上很满足,尽管受到批评,但也觉得比没人 意识到他的存在要好。

2.另外,就是这时期的孩子非常好动,情感很不稳定, 表现为易冲动,而且丝毫不加控制和掩饰。 3.家长的放纵和宽容。

矫正:
1.家园配合 2.家庭成员态度一致。 3.给孩子创造一个表现的机会。①表演儿歌或为客人拿水果等
②现在我们要讲大人的事情,你自己去一边玩 ③客人走时,与父母一起送客人

4.多给孩子以信任的目光。 5.表扬奖励与批评惩罚相结合。

当孩子“人来疯”时可不予理睬;当孩子安静下来自己玩时则表扬奖励,表现不好则给予 批评,并再次强调正确的行为方式,可以给孩子予以恰当的惩罚。

第二章 幼儿的生长发育及健康评价

内容提要
一、生长、发育的概念
二、幼儿生长发育的阶段、特点 三、幼儿生长发育的一般规律 四、影响幼儿生长发育的因素

第一节 幼儿的生长发育

一、生长、发育的概念
1、生长 是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的 增加与变化,是机体在量的方面的变化 。 2、发育 是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善, 是机体在质的方面的变化 。 3、成熟 是指机体的生长发育达到一种完备的状态。

二、幼儿生长发育的阶段、特点
(一)胎儿期(出生前 280天 约40周) 1、特点:胎儿依赖母体生存,母体的健康、营养、卫 生状况和生活活动对胎儿健康影响较大。

前3个月——生长发育的重要时期,是细胞和组织按

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