haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

计算教学中如何激发幼儿的学习兴趣

发布时间:2014-03-18 18:09:21  

计算教学中如何激发幼儿的学习兴趣

计算教学在幼儿园的教学中往往被人们所忽视,认为它简单而不需要深究,顺其自然即可。在以往的教学中,我们时常注意让幼儿主动地学,有意识地把幼儿的兴趣引导到对数概念的认识和运算上来,创设条件,让幼儿有充分活动和普遍练习的机会。然而,个别差异是客观存在,却没有引起老师足够的重视,在计算教学中,没有真正体现发展幼儿思维,培养一种解决问题的能力。其实计算教学是对幼儿进行全面发展教育的一个重要组成部分,它有助于增进右耳对客观事物的正确认识,发展幼儿智力,培养幼儿的学习兴趣,具有重要意义。因此,我们在计算教学中应更新观念,因材施教。在教学中,我注意并积累了以下几个方面的经验:

一、授课中的语言与演示

在幼儿数学教学中,教师运用直观教具进行演示,兴趣语言的讲解是幼儿学习计算的主要途径,教师用简明、启发性强的语言引导幼儿,激发幼儿的学习兴趣,是非常重要的。

同时,教师用实物演示或教具进行示范性操作,把数与算式等知识以直观的形式呈现出来,使幼儿通过直观手段而获得抽象的数学知识,并能培养幼儿的观察能力和想象能力。

在教学时教师应用生动、形象明确的语言加以描述,适时提出一些启发性的问题,并辅以明确的形象演示让幼儿集中注意力。进行边活动边动脑的分析、综合、比较、抽象、概括来逐步得出要学的新法则或结论。通过教师用语言有意识引导幼儿想出正确答案,从而

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com