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讲究原则提升兴趣

发布时间:2014-03-18 18:09:26  

讲究原则提升兴趣

体育教学是学校所有教学工作的组成部分,它主要是使学生了解体育的一般知识、提高对体育的认识、养成锻炼身体的习惯,培养学生的全面素质能力,从而起到终身体育教育的目的。作为一名中学体育教学工作者,面对社会大环境,我们应该认真分析和思考如何开展体育教学来适应社会的发展。教师要根据学校体育工作的现状。研究学校体育教学的特点、规律,加强对体育教学内容与过程的优化。

一、开展体育教学工作的原则

1.全体性原则。教师面向全体学生,关注学生差异,从整体人手,总揽全局,是保证每个学生学习的前提。教学整齐划一、千篇一律往往极大地压制了学生的个性发展,使学生产生厌学的情绪。学生的学习兴趣、身体素质、心理等各不相同,因此教师在教学中要尊重每个学生,注重因材施教,满足每个学生的自身发展。同时,教师不能要求所有学生的学习效果齐步走,要帮助学习落后的学生,鼓励他们进步。教师不能带有色眼光看人,对后进生冷漠置之。每个学生都是不可忽视的,我们不能只有教学功利思想一味地抓尖子、保中间,而忽略了后进生的发展。俗话说,有教无类。只有后进生进步才能从整体上提高教学成绩。

2.组织性原则。教师是课堂教学的主导,是学生学习的组织者。教师要善于组织教学工作,创设和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣,改革传统中单一的千篇一律的组织教学形式,变学生被动接

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