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我爱孩子-与众不同-

发布时间:2014-03-19 18:06:35  

我爱孩子的”与众不同”

表现是每个现代人应具备的心理品质之一,是发展小学生创新人格的重要途径。从儿童心理学角度来分析,好表现是儿童的一种天性,他们渴望在课堂中被尊重、被重视、被发现;音乐具有丰富的表现力,声情并茂的歌唱具有极强的艺术感染力。教师在歌曲教学中让学生学会表现,不但能改善课堂气氛,营造一种愉悦、宽松的学习氛围,还能让教师及时发现学生对知识的理解和技能的掌握程度。同时,学生在表现自我的过程中,通过感受美、体验美、展示美,很好地发挥了自己的学习主动性、积极性和创造性,从而得到精神上的巨大安慰和满足。但是,当学生在课堂上有着与众不同的”表现”时,我们又将如何去面对呢!下面纪录的就是我在教学过程中遇到的一小段插曲。

孩子们的想法总是那么千奇百怪,音乐课上他们的表现有时总是那么与众不同,让人回味无穷。

那是一节音乐欣赏课,乐曲是《雷明电闪波尔卡》,这首乐曲有着明显音响效果--用鼓和钹形象的模仿了雷鸣和电闪的声音。备课的时候我就认为,如果问学生们鼓和钹模仿了什么声音,他们一定能回答出来。

课上的很顺当,孩子们表现得也很不错。听完了第一遍我问学生:”同学们,这是大自然在向我们展示着怎样的声音?”孩子们果然很配合:

“老师,这是老天爷在下雨。”

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