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大班幼儿合作能力的培养策略

发布时间:2014-03-20 18:07:13  

浅谈大班幼儿合作能力的培养策略

摘要:善于与他人合作既是时代的要求,也是孩子日后生存和发展所必须的品质。5-6岁是幼儿合作能力发展的重要时期。因此,在这一阶段培养幼儿的合作能力至关重要。

《3-6岁儿童学习与发展指南》在社会领域目标2之5-6岁阶段目标中明确指出:要求幼儿”能想办法吸引同伴和自己一起游戏。活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。”5-6岁是幼儿合作能力发展的重要时期。因此,对大班幼儿合作能力培养是很有必要的,能为幼儿终身发展奠定必要的基础,同时也为幼儿适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。

一、合作的涵义

所谓”合作”,是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标(共同利益)而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调(包括言语和行为)而实现共同目标(共同利益),最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说,合作体现在幼儿的一日生活之中,诸如在游戏中、学习中、生活中,能主动配合、分工合作,协商解决问题,协调关系,从而确保活动顺利进行,同时每个人都从相互配合中实现了目标,而这其中的能力就是幼儿合作能

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