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快乐养成教育是现代幼儿教育的基本形态

发布时间:2014-03-21 17:50:47  

快乐养成教育是现代幼儿教育的基本形态

(吉林省集安市第一幼儿园 吉林 134200)

【摘要】 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

【关键词】 快乐;养成;幼儿教育

【中图分类号】g619【文献标识码】b 【文章编号】1001-4128(2011)05-0136-01

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”

依据我园以往的传统幼儿教育、教学优势确定了今后的办园思想和可持续发展的思路——快乐养成教育。为了使幼儿园向素质教育特色幼儿园、教育科研名幼儿园目标发展,巩固和提高我园第一批省级示范幼儿园的办园质量,就必须探索具有我园幼儿教育教学特色的教育理念。

快乐教育。快乐是一种健康情绪表露,只有这种良好情感的基础,

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