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学会放手,让幼儿自主游戏

发布时间:2014-03-21 17:50:55  

学会放手,让幼儿自主游戏

(无锡市滨湖区军东新村神州娃幼儿园 江苏 214000)

【摘要】 如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏,最大限度的发挥孩子们的主动性,让幼儿自主游戏,通过游戏让幼儿得到快乐与发展,是我们每一个幼儿教师在探索中为之努力的目标。

【关键词】 放手; 幼儿; 自主游戏; 引导

【中图分类号】g424.1【文献标识码】b 【文章编号】1001-4128(2011)05-0231-01

幼儿在幼儿园最基本的活动形式是游戏。我国著名学前教育专家陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”随着幼教改革的深入和《幼儿园工作规程》的颁布执行,我们充分认识到,在幼儿身心发展的过程中,游戏起着极其重要的作用。在游戏中,幼儿可以模仿各类人物、动物及各种事件,使好奇心得到满足;兴趣得到发展;身心愉快。同时幼儿通过对话、动作、表情等来再现文学作品,可以丰富幼儿的想象力和创造力,加深幼儿对故事的理解和兴趣,发展幼儿的口语表达能力,并能培养幼儿活泼的性格,促进幼儿集体观念的形成。因此,在幼儿园开展游戏是十分有益和必要的。

但与此同时许多幼儿教师,在开展游戏时,往往按自己的意愿选定主题,指定角色,确定游戏规则。这种方法,时常束缚幼儿的手脚,使他们被“定”在一个地方,不能充分发挥其主动性、合作性、创作性,这与我们现代社会和未来社会的发展趋势相违背。作为一

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