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培养“绿色环保小卫士”

发布时间:2014-03-22 18:00:51  

培养“绿色环保小卫士”

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿要爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。在幼儿园一日活动中培养幼儿的环保意识,就要帮助幼儿自觉地从保护环境的角度修正自己的行为。在这一过程中,渗透式教育的作用是不可忽视的。这种方式可以潜移默化地深入孩子的内心世界,达到“润物细无声”的效果。

一、从身边做起,珍惜每一点滴废旧资源

在我们班的各个区角中都能看到老师利用废旧材料制作的玩具,宝宝们都非常的喜欢。如:用鞋盒做成的喂娃娃、利用旧毛线进行编织、利用旧报纸团纸球玩抛接游戏、用孩子们喝完的利乐包装做成小衣服、小裙子放在表演区??这些废旧材料由保育老师洗干净整理好后分类放置在几只大纸箱中,几个星期下来收集的东西越来越多,孩子们也从中养成了爱好收集的习惯。因为这些“垃圾”可都是宝贝。我们就是利用这些“垃圾”做了许多东西,既打扮了教室,还美化了幼儿园,起到了非常好的装饰效果。

例如:我们用瓶盖、贝壳等一片片穿起来孩子们用棉签蘸着彩色的油漆进行彩绘装饰、用蚊帐扎成一个个的蝴蝶结、用一次性盘子涂上漂亮的颜料变成美丽的小花。将这些材料装饰在美术教室,整教室便充满了艺术的氛围。各种废旧材料的合理利用、巧妙设计、精心制作,让我们整个幼儿园的内环境充满了自然的气息,营造了浓浓的艺术氛围,并使幼儿不由自主地形成了收集有用“废品”的

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