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问题幼儿心理的形成原因及教育方法

发布时间:2014-03-25 17:34:49  

浅析问题幼儿心理的形成原因及教育方法

【摘 要】帮助幼儿培养和塑造良好的性格,是我们幼儿教育工作者的首要任务。而“问题幼儿”的出现,即是幼教工作中的短板,这就需要我们教师如扶正偏离正确生长方向的幼苗,从他们的性格成因入手,帮助问题儿童逐渐重新形塑造良好的性格。20世纪90年代,世界卫生组织将健康定义为:“健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱”。因此,了解问题幼儿的性格特点的成因对于问题幼儿的探究及怎样帮助幼儿形成良好的性格特点有着重要的意义。

【关键词】问题幼儿;性格;心理健康;教育

一、问题儿童性格成因

作为一名家长以我本人多年从事的幼儿教育经验,我认为现在问题幼儿的性格形成是由于以下诸多方面原因造成的:

1.家庭因素

很多家长对幼儿健康的认识不够,往往只注重身体的健康忽视幼儿心理的健康。与家长沟通时总听到家长问同样的一句话:我的孩子今天吃了几碗饭?生怕孩子不会吃,吃不饱,身体不强壮。殊不知,营养可以调节。家长的教养态度要么过分严厉,要么过分溺爱,不能始终坚持正面教育,这是当今家庭普遍严重的教育问题。根据幼儿的日常行为表现及综合家访了解,有的幼儿有暴力倾向,成因

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