haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

农村普惠性幼儿园办学模式的调研报告

发布时间:2014-03-26 17:40:27  

农村普惠性幼儿园办学模式的调研报告

[摘要] 通过调查数据,对农村幼儿园教育现状进行分析,提出把学前教育纳入经济和社会发展的总体规划;建立机制保障幼儿教师质量;分类管理、分类指导办园;以政府投入为主,多渠道筹措农村学前教育发展经费等对策,探索农村普惠性幼儿园办学模式。

[关键词] 农村学前教育 普惠性幼儿园 办学模式

一、问题提出

幼儿园“入园难、入园贵”是历史也是现状,期盼“质量好、平价且容易进”的幼儿园是众多家长的共同心声,然而,在媒体多年的呼吁下,百姓的这一期盼至今还未实现。

农村学前教育是整个学前教育事业的重要组成部分,加快农村学前教育发展,不仅可以促进农村儿童特别是农村留守儿童身心健康发展,开发儿童的智能潜力,缩小城乡教育差距,推进教育均衡发展和教育公平,而且对提高农村人口素质,解放农村生产力,推动社会主义新农村建设,促进城乡协调发展,构建和谐社会具有十分重要的作用。为了了解农村幼儿园办学现状,分析和归纳农村学前教育改革和发展中存在的主要问题,研究并探索农村普惠性幼儿园办学模式,我们组织开展了《农村普惠性幼儿园办学模式的调查与研究》的调研课题工作。于2010年10月下旬至11月中旬先后赴九江市武宁县、永修县和九江县调研。调查对象:县幼儿园教育局负责人、幼儿园园长、幼儿教师和幼儿家长。调查内容包括:乡镇幼儿教育行政管理、农村幼儿教育普及状况、农村幼儿园的办园条

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com