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《3~6岁幼儿学习发展指南》指导下表演游戏“拔萝卜”

发布时间:2014-03-27 10:51:03  

《3~6岁幼儿学习与发展指南》指导下的表演游戏“拔萝卜” 摘 要:对照《3~6岁幼儿学习与发展指南》进行活动才会有准确的方向和科学的方法,教师要继续探索学习中班、大班幼儿表演活动的不同选材和指导的策略,让孩子的生活学习更加丰富多彩。 关键词:幼儿;表演故事;整体性

在《3~6岁幼儿学习与发展指南》(简称指南)学习之后再次组织表演故事《拔萝卜》时,我是这样思考和实施的:

一、把握小班幼儿特点进行设计表演故事内容

由于小班幼儿的年龄特点,表演故事的内容选择要满足简单易懂、贴近生活、语言简短。根据这些特点,我们选择了故事《拔萝卜》,它的主题思想是告诉孩子们要乐于助人,团结才有力量。此故事内容,大家都比较熟悉故事情节、故事人物,为满足小班幼儿成长的需求,培养他们学会与同伴友好相处的技能及互相帮助、共同分享的积极情感,提高他们大胆表述和表演的能力,所以选择了这个故事作为本班的表演游戏内容。

二、《拔萝卜》这一故事的内容来源

本学期主题《花儿的世界》,让幼儿认识春天是万物生长、春暖花开的季节,为此,我们带领幼儿观察春天景色,讲述春天的故事,学习春天的歌曲,绘制春天的图画,体验到动植物的变化,表演关于春天的故事童话剧,特别是课本剧表演《小狗的一天》《小蝌蚪找妈妈》到《拔萝卜》让幼儿在这一系列的课本剧表演中积累表演经验,进一步认识理解春天的特征。帮助幼儿丰富对春天特征的认

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