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小班幼儿劳动习惯的培养

发布时间:2014-03-27 17:28:39  

小班幼儿劳动习惯的培养

摘 要:目前家庭教育中,比较重视孩子的智力发展,但对独立生活能力及劳动兴趣、劳动习惯、劳动技能的培养很不重视。有的家长认为孩子小,能力差,不会做什么;或者心疼孩子,担心劳动会累坏孩子,不让孩子沾劳动的边;有的家长和老师认为教孩子做事费时又费力,不如自己做,因而把孩子生活上的事全包了。结果,孩子只知“衣来伸手,饭来张口”,这对孩子的成长十分不利。 关键词:大带小;自我服务;公益活动;劳动意识;劳动兴趣 一个人的劳动习惯必须从小培养。对于小班孩子来说,他们劳动习惯的培养应从生活自理能力入手,逐步培养他们自己的事情自己做的习惯。具体可以从以下几方面入手:

一、采用“大带小”的形式,培养劳动意识

小班的孩子从出生至入园一直是在大人的呵护下生活,他们的衣、食、住、行都是由大人包办,当他们来到幼儿园,面对简单的自我服务劳动,即吃饭、穿衣等,或者是等待老师的帮助,或者是手忙脚乱后,还是感到束手无策。为了激发孩子的劳动兴趣,培养劳动意识,可采用“大带小”的形式,就是小班孩子在大班孩子的带动下,激发劳动意识。如:午睡起床,对小班老师来说,这时的工作量最大,因为孩子个个坐在床上等待老师帮他们从头到脚穿戴整齐,很少有孩子会自己动手穿衣、穿鞋。为了改变孩子的依赖性,教师可首先让小班孩子看。在大班孩子起床时带领小班孩子观看大班哥哥姐姐起床时的情景,当他们看到大班哥哥姐姐自己穿衣、穿

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