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中班生活活动环境的创设

发布时间:2014-03-28 15:03:47  

中班生活活动环境的创设

摘 要:2011年秋,我园的《构建园本化生活课程的研究与实践》开展得如火如荼,中班开展了《我爱秋天》《会说话的标志》《有趣的颜色》《有趣的数字》等主题活动。

关键词:认知;环境;创设

在九月份开展“我们爱秋天”的主题活动过程中,我们充分地利用了社区资源和自然资源,围绕秋天的果实、秋天的衣服、秋天的花草树木及节日四个方面展开活动。尤其在环境创设方面,我们创设了秋天的主题墙;在认知区我们准备了实物水果,如苹果、橘子、梨、山楂、柿子等我们这里常见的水果;喜洋洋班还用秋天的农作物和水果制作了一幅《丰收的秋天》墙饰和吊饰。各班及时更换了家教园地和幼儿作品栏:蓝天班利用走廊布置了《八月十五中秋节》的主题墙;各班在秋天的节日,如教师节和国庆节来临之际用鲜花和彩旗以及幼儿作品装扮活动室;在数学区投放水果蔬菜卡片,孩子们在玩中可以进行分类、排序、比较大小、分解合成等活动;在美工区投放树叶、小草、花瓣、果皮等让子们进行创意手工。 这一系列活动的开展,孩子们不管是认知、能力,还是情感上都有提高和进步,大多数幼儿对秋天有一些粗浅的认识和了解, 知道秋天的基本特征,知道秋天是丰收的季节,好多农作物成熟了,如:玉米、棉花、地瓜、花生、高粱等,让幼儿了解这些都是农民辛苦劳动的结晶,学会了古诗《悯农》。秋天的节日,如八月十五中秋节、九月初九重阳节、9月10日教师节、10月1日国庆

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