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鼓励是幼儿健康成长的动力

发布时间:2014-03-28 15:03:47  

鼓励是幼儿健康成长的动力

摘 要:每位老师都认为自己关心孩子的一日生活,不体罚孩子、不歧视孩子、有爱心,就是一位合格的老师,但现在的家庭条件比较优越,每一位孩子的心灵都是无比的敏感,教师的鼓励对吗?合适吗?有无意的伤害吗?

关键词:鼓励方法;言行;无意伤害

古语说:“良言一句三冬暖,恶言伤人六月寒。”这句话虽然常听,但一直没有触碰到我的心灵深处,直至这件事的发生让我受到启发。

案例:清明节假期我们全家回老家放松。我们正坐在沙发上悠地看电视、聊天,忽然收到孩子老师发来的一条短信,短信内容是:“请各位家长帮助幼儿温习已学内容(×××),我班×××小朋友已全部掌握。”作为母亲的我无意地读出了短信内容,而让我吃惊的是儿子一脸生气的样子说:“哼,我讨厌×××小朋友!”我奇怪地追问:“你为什么讨厌人家?他可是你的小同学!”儿子告诉我:我讨厌老师表扬他。”我恍然大悟的同时内心不由得有难以形容的酸痛。因为我联想到自己的无意伤害,那就是中午午睡时,为了让孩子们尽快进入甜蜜的梦乡,我说:“孩子们,谁先睡熟我给谁发奖状。”没过一会,孩子们全睡了。看着孩子们熟睡的样子我暗暗自喜,等午睡起床后我依旧忙碌一日的工作,把发奖状的诺言忘得一干二净,直至今天儿子的事让我后悔不已!就因为忙而成了孩子们心中的骗子,虽然孩子们没说,但孩子们对这种鼓励的方式再也

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