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儿童牙科治疗中配合程度的探讨

发布时间:2014-03-31 18:31:35  

儿童牙科治疗中配合程度的探讨

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2009.11.043

病例选择和方法

2001~2007年收治582例3~14岁牙科患儿,其中3~7岁121例,7~9岁145例,9~12岁107例,12~14岁209例。初诊时大致分为紧张型、娇养型、骄横型不配合的患儿。

方法:对不同类型的患儿,分别采取不同的诱导教育方法,使患儿配合治疗。

紧张型:这类患儿往往性格柔弱、紧张胆小,初诊时显出恐惧感,有的在治疗中虽哭、但不抗拒乱动。对待此类患儿应以亲切、和蔼、耐心的态度处之,尽可能用一些儿童喜欢的、有亲切感和易理解的语言与其交谈。在进行治疗前,把所用器械让患儿先触摸一下,以减轻患儿的恐惧心理。

娇养型:因此类患儿大多是在娇生惯养下成长,就诊时不愿离开家长,治疗很难进行。对待此类患儿首先要做好家长的工作,让其了解治疗的重要性、必要性,要求家长尽力配合医生的治疗。还可以让家长站在患儿身边,或拉着患儿的手,以增加患儿的安全感。对待年龄幼小的患儿,可采取让患儿坐在家长的身上等方法,以便顺利进行治疗。

骄横型:多为任性、较壮的患儿,以男性为多。对待此类患儿应多用表扬、鼓励、夸他勇敢等语言,以增强他的信心。

无论哪种类型的患儿,初次看牙都有不同程度的紧张、畏惧,儿

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