haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

幼儿微量元素检测分析和应用指导

发布时间:2014-04-02 17:34:45  

幼儿微量元素检测分析和应用指导

【摘要】目的:了解辖区内儿童微量元素的缺乏状况,以指导临床给予合理补充。方法:对2008年1月至2009年12月共560例0~5岁儿童微量元素检测结果进行统计分析。结果:在0~5岁儿童中缺铁最多,钙、锌次之,发生率分别为41.61%、36.61%和35.36%;镁、铜缺乏较少见,发生率为3.93%和3.57%;血铅在0~1岁组中未见异常,但随着年龄的增长呈增多趋势。结论:开展微量元素的检测分析,能及时掌握其缺乏状况。幼儿生长发育较快,需要补充大量的微量元素。应加大健康教育力度,指导家长科学调整饮食结构,加强早期预防,促进儿童健康成长。

【关键词】微量元素;检测分析;临床应用

【中图分类号】r915【文献标识码】b【文章编号】

1005-0515(2010)011-0075-01

微量元素是人体正常生活所必需的物质,约占人体总量的万分之一以下,每日需要量在100mg以下[ 1]。每种微量元素都有其特殊的生理功能,尽管其含量极小,但对维持人体的新陈代谢却十分必要。幼儿缺乏微量元素可导致生长迟缓,智力发育不良、免疫力低下、贫血、佝偻病等。为更好地了解本地儿童微量元素缺乏状况,我院在儿保门诊开展了微量元素的监测,并对2008年1月至2009年12月共560例的检测结果进行了回顾性统计和分析。 1 对象与方法

1.1 对象。2008年1月至2009年12月本院儿保门诊0岁~5岁

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com