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每一个孩子都是天使(教育教学论文)

发布时间:2014-04-05 09:11:58  

每一个孩子都是天使

江苏

“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米??”一阵跑调的歌声撞入我耳中,循声望去,一个穿牛仔衫、大花裤的男孩正拉一女生的小辫子,边拉边唱。

见此情景,我怒从心起,一把就把他揪到办公室进行专门教育,可他没有任何反应,一副赖皮相。就在我口干舌燥时,他的班主任把我叫出去:“吴老师,你别白费劲了,他就是我们初二出了名的赖皮小A同学,我们任教的老师都拿他没有办法??”。“哎,他就这个德性??”、“这家伙一定没出息??”。老师你一言我一语,小A却连眼皮都不抬。我到班上去进行调查,欲用集体的力量揭发、检举、孤立他,然而学生反馈的情况让我傻眼了。“讲粗话,捉弄女生”、“半夜爬墙出去上网”、“抽烟、喝酒”、“经常光顾周边小店偷盗香烟、玩具??”。面对这些“罪证”,他毫不掩饰,还不知羞耻地说:“习惯了,又不犯法。”我只好拿出“撒手锏”,打电话通知他父母到校协助教育,父母很快就到了校,他们简单责怪了孩子几句,就回头开导我,“老师,你就不要计较了,他这样子,学不好不怪你们老师,再说再混上一年拿个初中毕业证书,回去早点帮他娶个老婆也就好了,拜托你们老师,不要和他较劲”。我一气之下,刚想说:“你们带回去,想怎样就怎样吧”。转念一想,把这样一个问题学生推向社会,他的一生可能就毁了,还是先让他在学校观察一段时间,再想办法进行教育。

升入初三,许多老师都怕接这个班,我主动接手教化学课。

一开学,他就给我来了一个下马威。趁着天黑,用刀片划破了我的摩托车车胎,我很心疼新车,更心痛这个不争气的家伙。万般无奈,我只好请教从事学生心理、思想教育研究工作的大学同学,他告诉我一个“秘诀”,对这类学生,不要揪他的老疤,要想办法让他主动认识到知识的重要性,最好先让他吃一次“亏”,然后再抓住时机真诚地帮助他。

我苦思冥想,总找不到一个所谓的“好时机”,而他更为“放肆”。

一天下午全班学生分组做实验,他所在小组的实验药品竟不翼而飞,我看了他一眼,他似乎有点心虚,把鼓鼓的裤袋靠着桌边,谁知不小心用力一撞,一股浓烟从他裤袋中冒出,裤子着了火,他吓得不知所措,在周围同学的帮助下,火被及时扑灭,但裤子烧破了,露出半个光屁股,狼狈不堪的他只好呆呆地蹲在地上。

我正想借机训斥他一顿,这时同学的话又在我耳边响起,这不正是多日要寻找的时机吗?

我把他带到宿舍,拿出一条新裤子让他换上,看得出他此时很愧疚,我乘机跟他谈心:“从你私自拿药品这件事看,你其实很喜欢化学,你想课后单独研究它的反应过程,是吗?”他认真地点点头,“学习化学就要有这种钻研精神,但你今天的做法对吗?”“老师,我也知道这样做不对,可是做实验时,同学们都瞧不起我这个差生,不让我做,我只好拿出去单独做。”他万般委屈地说道。“其实同学们都愿意帮助你,大家—起帮你拍灭火不是最好的证明?你知道今天为什么会着火?”他抬起头,一脸疑惑。“这是由于氯酸钾在二氧化锰催化下放出氧气,氧气能使红磷燃烧,三者混合后稍微受热或碰撞就会发生爆炸。”他眼睛睁大了。我接着说:“你要是平时上课都这样认真听讲,今天就不会这样了。”“老师,我以后一定要抓紧时间学习。”我趁热打铁说:“老师一直觉得你很聪明,老师相信

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