haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

追尾巴

发布时间:2014-04-07 17:30:36  

活动名称:追尾巴(语言领域)

活动目标:

1、仔细观察画面,愿意用恰当的词汇形容小兔子、小老虎的尾巴。

2、复述故事中的句子(我追,我追,我追追追,追上前面的***)。

3、乐于参与集体活动,养成外出排队的意识。

活动准备:

物质准备:NOTEBOOK文件、动物尾巴

活动过程:

一、出示尾巴,激发听故事的兴趣

看!这是什么?(尾巴)(这是小动物的尾巴)

二、理解故事,感受语言的有趣形象

1、讲述故事开头,介绍故事中的人物

外面天气真好,小动物们都出去郊游了,看看它们是谁呀?

(小熊、小兔、小老虎)

我们和他们打个招呼吧。

看!这是它们的慢羊羊老师(点出慢羊羊老师)。今天小动物有件非常开心的事,慢羊羊老师要带它们去郊游啦。(播放慢羊羊老师的话:“宝宝们,排好队,追上前面的小尾巴,不要丢了谁。”)慢羊羊老师说了些什么?

小结:动物朋友真聪明,知道外出的时候要排好队,要跟紧前面的朋友,这样就不会走丢了。

2、观察小兔的尾巴,欣赏和感受语言的有趣形象

小熊在追谁的尾巴找一找。

你怎么知道是小兔的尾巴?(点出小兔子尾巴的特征)

小熊边追边说了句好听的话,我们来仔细听一听(我追,我追,我快快追)(追上前面的小棉花。)

3、观察小老虎的尾巴,跟说模仿。

看!小兔子也拼命地追着前面的尾巴,它会追谁的尾巴呢?(尾巴的特征)

小兔子也边追边说了句好听的话,我们来仔细听一听?

三、游戏:追尾巴

1、讨论:小动物们为什么要追着前面朋友的尾巴?

小结:我们外出的时候也要像小动物们一样排好队,追上前面的小朋友,不掉队。

2、排队,找前面朋友的特征

(1)找特征:

小动物们排队时找到的前面朋友的尾巴,那你排队时找到前面朋友的什么呢? (头发:马尾巴、卷毛头??服装:小花点、熊宝宝??名字等)

(2)学说话:

尝试将特征仿编到学说的句子中(我追,我追,我快快追,追上前面的***)。

(3)玩游戏:

幼儿排队游戏,边跟上前面朋友边尝试说“我追,我追,我快快追,追上前面的***”回教室。

附故事:

追尾巴

外面天气真好,小动物们都要出去郊游了。慢羊羊老实说:“宝宝们,排好队,追上前面的小尾巴,不要丢了谁。”

小熊边追边说:“我追,我追,我快快追,追上前面的小棉花”

小兔边追边说:“我追,我追,我快快追,追上前面的花绳子”

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com