haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

儿童趣味餐具设计

发布时间:2014-04-15 14:07:12  

儿童趣味餐具

目录
选题内容
选题源起

思维发散 产品概念 设计计划

选题内容
? 儿童趣味餐具 (Funny eat) ? 选题起源
在孩子2—5岁的时候自主吃饭是件比困难的事情,养成自 己吃饭的好习惯就显得尤为重要的。 相信很多妈妈都有这样的体会,宝宝喜欢边玩边吃,有的甚至 是边跑边吃,需要妈妈追着喂的,这样的孩子一般吸收都不太 好,而且吃的也不多,这个时候的宝宝已经能够听懂大人的话 并理解意思了,需要大人耐心培养孩子的习惯。

思维发散
做一个关于益智,趣味,能够与宝宝在吃饭时能够主动交流 的情感的餐具设计。
分析2-5岁的孩子特点:
2-3岁儿童 这个年龄段的儿童,刚刚脱离婴儿期,对外界有着极强的感知力,渴望接受视觉、触觉、听觉以及嗅觉 等各方面的信息,并且也需要在诸多方面得到健全和发展。他们,对万物充满了好奇。 4-5岁儿童 四五岁的孩子同样对世界充满了好奇,但他们也具有更为熟练的行动技能去亲自体验一切。

宝宝吃饭时间
分析发散
听儿歌
安全,易用 材质方面:(家长期望)

边看动画片边吃

材料健康

抱着哄着 专心玩儿玩具 忽略吃饭

光滑

边看电视边吃,边玩儿边吃这些都不是好习惯,怎样让宝宝养成好习惯, 自主吃饭。

市场上的儿童餐具

在外观上一定 美化,功能性 上考虑的不是 很齐全

产品概念
? 能够让宝宝在吃饭的时候对菜色保持好胃口,对产品本身的好奇心能 够持久。在另妈妈头疼的吃饭时间变得轻松,使宝宝觉得有趣,即表 达了funny eat的主题。

谢谢观赏


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com