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如何培养优秀的孩子

发布时间:2014-04-21 08:03:35  

如何培养优秀的孩子——兴趣的培养

一.学习动力

我们现在看第一个要素——学习动力。所谓学习动力是一个人他内在想不想学好,很多时候,我们家长给孩子报辅导班,报了很多班,甚至报一对一,付了很多钱,或者把家教请到家里,花了很多精力,效果有限,一个很重要的原因是什么呢?通常是孩子没有学习的动力。下面我们来看这个学习动力。

学习动力由三部分组成。第一部分叫兴趣,第二部分叫信心,第三部分叫成就感。

先说兴趣。一个学生学得好不好,其实取决于他有没有对学习产生兴趣。我会以自己的一些故事,自己的一些事情,我想在座的很多家长的孩子也不会很大,我相信你们也很年轻,自己也经过读小学、中学、大学的阶段,很多还读过硕士、博士。从学习兴趣来说,我们认为一个孩子他学得好与不好,最关键的是他有没有对学习产生兴趣。我自己以前读书的时候,对数学还比较感兴趣,有一个很简单的原因,不用做作业。我的语文学不好,在座的很多家长,你们的孩子可能现在还小,小学之后,可能也会产生这个情况。因为我在读书的时候,我们那个语文老师,他每次布置作业是这样布置的:说今天回家把我们讲的这篇作文抄三遍。课后词抄二十遍,我不知道你们小时候语文老师会不会这么布置作业,就是大量的抄写,这样一种做法就导致我对学习语文非常反感。

还有一个原因就是,我发现数学只要你努力,你就能得一百分,我追求完美。这个语文,尤其写作文,我怎么写也得不到满分,很多学生也有这个心态,追求完美,如果我不能做到最好,我就做到最突出。什么叫最突出呢?就是作业不做、上课捣乱之类的。所以我这个时间精力就不花在做作业上。这是我小时候仅有的一张照片。大家可以看到,这是我们家乡农村的房子,还是蛮有80年代末、90年代初中国农村特点的。所以,老师你不是让抄20遍吗?我有一个办法。那么,如果老师和家长要求孩子要好好学习,但是学生如果本身对学生不感兴趣,他一定有办法,当然你如果仔细看的话,这个笔是很讲究的,这个笔可以抄写几遍?我问问前边的小朋友,它可以抄写两遍。为什么呢?因为中间断了。中间为什么断了呢?看看你们有没有想象力。有的小孩特别聪明,有的小孩是因为干过。因为那个格子那个间距比较宽,小孩子那个本子间距比较宽,所以中间夹个笔,这样一种学习其实它的效果并不好。到后来,我整个大概二年级到四年级我的语文都学得比较差,数学经常靠九十多考一百。语文总是考七十多分,为什么呢?因为我总是在应付老师,再加上有一些不好的习惯,还经常跟同学打打架什么的,所以在老师心目中是一个非常糟糕的学生。

后来突然有一天到了五年级了,我觉得一个人做坏蛋好象挺无聊的,就想成为一个好学生,这个时候我就特别希望语文能够学好一点,但是就一直没有机会。然后有一次在学校大扫除的时候,我和我们班上那个语文学得最好的同学,也是我们班的班长请教。我曾经在小学一年级的时候,也是当过班长,后来因为有一次得罪了一个女生,把人家给弄哭了,结果就给撤了,撤成副班长, 后来又因

为不做作业,给撤成数学课代表,后来撤成组长,副组长,到了二年级什么都没有了,无官一身轻了。到了五年级,我觉得长大了,应该要改邪归正了,不能总这样,所以我就请教我们班语文学得最好的同学,我说你语文为什么学得这么好呢?他就给了我一个建议:我也不知道,我想可能是因为我看武侠小说。这个事情让我非常惊喜,我说这个语文学不好,看武侠小说能把语文看好吗?他说你不信,你也可以试试啊。我们家条件不是很好,还买不起武侠小说,我就索性跟他借。结果我向他借武侠小说还借成好朋友了。你去帮助别人可以成为好朋友,别人帮助你也可以成为好朋友的。我就借了他很多武侠小说,说来奇怪,我的语文水平果然就慢慢地往上走,越来越好。

当然,我现在回过头来看这些事情并没有什么了不起的,因为他给我借的都是大家的一些小说,这个武侠小说是有意义的,它对我来说最大的帮助是什么呢?增加了我的阅读量,所以中国古人讲,读书破万卷,下笔如有神。这个阅读量是学好语文一个非常好的一个方法。很多家长都特别希望孩子读圣贤书,去读一些高雅的读物。莎士比亚、雨果的、鲁迅的著作,但是对于孩子来说,那是灾难。

所以,后来我就总结,所有这些学习的方式,家长感兴趣的,家长希望强加给孩子的,孩子都不感兴趣。孩子喜欢三个东西:第一种,孩子喜欢的是动画片。孩子喜欢看动画片,家长说你不能看电视,看电视毁眼睛,浪费时间,不允许;第二种,孩子喜欢看故事书,但是家长说故事书看了有什么意思,浪费你的时间,不如多做两道题,不如多背几个单词;第三种,孩子喜欢玩游戏,但玩游戏太浪费时间了,容易变成社会上的小混混,这个事情也不可以干。这是我跟大家分享的第一个观点,就是说我们要想让孩子对学习产生兴趣,要想让孩子做他觉得兴奋的事情,那么我们在这三个问题上,我们要适度地放开。故事书、动画片和游戏不是洪水猛兽。不是说完全不可以。

后来因为2002年开始做家教,2003年开始做学而思。后面这些年我就一直在观察和研究我们的学生。包括前两年,我自己参加了学而思带队去参加的全国总决赛,大家可能看到了,学而思连续三年都捧回了华罗庚金杯。学而思的成绩,比北京队、上海队哪个队都好。连续三年是全国最好的。于是我就研究这一帮学生,其中有一个学生连续两年拿金牌,还有一年是满分,而且他发现了那个总决赛有一个题是错了,教授当时都没发现,他发现了,这么厉害的一个人,我发现那些学生,他们晚上在宿舍里干什么呢?都在玩游戏,这一帮人没有一个不玩游戏的。所以我就知道,原来玩游戏和学习好不是完全水火不相容的。

大家知道,最近这几年我们都有学生参加国际数学奥林匹克竞赛,拿金牌,那些学生,他们平常干什么呢?他们也玩游戏。我告诉你们,他们还玩桥牌。就是说这些东西不是学习学不好,不是一个学生不能够全身心投入学习的障碍,这一点很多家长有这误区,包括我的爸爸妈妈。我父母小时候不允许我看故事书,不允许我看电视,不允许我玩游戏。什么都不允许。但是这些事情并没有影响到我,我都在他们不知道的时候,自己偷偷地看。你们的孩子也会这样。所以与其让他从小就变得潜规则,还不如我们自己放开心态。当然,在这里面如何把握一个度?如何让孩子能够守规则、约法三章?我自己的孩子他每天看动画片,不允

许超过半个小时,这个事情我们是君子协议,是要约定好的。在这个问题上,我们要从小培养孩子的自我约束能力,这个也非常重要。当然不是靠恐吓,不是靠谩骂。这个更多的是靠激励、鼓励,因为孩子要尊严,他也要认可,靠这样一种方法跟他沟通。

为什么故事、动画片、游戏这个东西是必要的呢?我跟大家讲一个基本的观念。大家想一想,我们很多家长特别重视孩子的营养。为什么重视孩子的营养呢?是因为我们以前条件不好,现在家庭条件还不错。我们要重视不能只是吃大米,吃蔬菜,我们还要给他高蛋白,每天给他煮鸡蛋,给他吃海鲜,这样让他营养非常全面,让他大脑能够充分发育,对于身体而言,蛋白质是非常重要的营养成分。对于大脑来说,它需要吸收的营养,就是这些素材、故事,所以这些故事、动画片都是孩子们喜闻乐见的素材,这些素材会形成他的世界观,他的丰富的内心世界,所谓巧妇难为无米之炊。

如果一个孩子在从小学习的过程中信息量积累不够,如果没有这些元素,没有看过这些故事,没有玩过这些游戏,没有参与过,没有体验过,他进入社会,当他遇到问题,需要解决问题的时候,当他遇到一个问题,他自己思考的时候,他调不出那些东西来,你输入的东西少,拿什么输出呢?只是拿一加一等于二,拿那些数学题,拿那些英语单词,拿那些东西输出,他输出不了解决方案。一个人他的输入决定了他的输出。他如果我们不能给他输入这些元素的话,他就无法构建完整的一个思维模式、思维系统。所以这些输入非常重要。你让他看鲁迅的全集,看不懂,没兴趣,他觉得那个东西对他来说,一点意思都没有。他排斥,他因为排斥输入这些信息,他就排斥学习,所以你后面所有的那些你觉得好的东西,他可能就接受不了,他觉得这学习对他来说变成了一个痛苦的事情。所以通过阅读、动画片、游戏这些东西,他能体会到信息输入的快乐。他获得知识是一个非常快乐的体验,这一点是非常重要的。所以这个过程决定了我们这个学生在今后学习知识的时候,他是带着一种愉快的、接纳的心态,还是带着一种排斥的心态。

你放心,当一个学生看了很多故事书之后,他也会觉得这个东西很低级,因为他的信息量积累够了。你再给他看故事书,他觉得这个东西很无聊了,就像一个成年人,他的信息量积累到了,你再给他看小孩的故事,他觉得这个东西太小儿科了,觉得太无聊了。这个时候他自己会说,能不能给我买《读者》啊?能不能给我看看《青年文摘》?就是你希望的事情是自然而然发生的。楼房第一层没有,上面是不可能构建起来的。所以在这一点上,我希望我们家长能够保持一个开放的心态,这样才能保持我们学生的学习热情。他才能对学习产生一个基本的兴趣。这是我所讲的学习动力。一个孩子为什么有学习动力,首先是兴趣。

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