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第五章 幼儿的个性因素及发展

发布时间:2014-04-27 14:02:51  

第五章 幼儿的个性因素及发展

一、名词解析

个性

气质

心理活动的动力特征

性格

性别认同

性别稳定性

性别恒常性

二、单项选择

1、

三、多项选择

1、个性包含的子系统有:( )

A、个性倾向系统 B、自我意识系统

C、个性心理特征系统 D、兴趣爱好系统

2、自我意识系统包括:( )

A、自我评价 B、自我体验 C、自我监控 D、自我调节

3、气质的特点有:( )

A、稳定性 B、可控性 C、可变性 D、恒常性

4、从内容上看,自我意识包括:( )

A、精神自我 B、物质自我 C、心理自我 D、社会自我

四、判断题

1、凯根认为,性格最重要的指标是儿童适应新环境的难易程度。( )

2、自我评价是自我意识的核心。( )

3、自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。( )

4、幼儿的自我体验呈现从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。( )

5、老师和父母的榜样作用对幼儿的性格塑造影响不大。( )

1、凯根认为,性格最重要的指标是儿童适应新环境的难易程度。( )

2、自我评价是自我意识的核心。( )

3、自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。( )

4、幼儿的自我体验呈现从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。( )

五、问答题

1、影响婴幼儿气质发展的因素有哪些?

2、应如何根据幼儿气质发展的特点与规律科学地进行教育?

3、性格与气质的主要区别有哪些?

4、影响幼儿性格发展的社会因素有哪些?

5、幼儿的自我评价有何特点?

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