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数学活动:好饿的小蛇1

发布时间:2014-05-04 08:03:57  

中班数学活动:好饿的小蛇

(刘阳)

活动目标:

1. 让幼儿在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知,能按照物体的形状进行分类。

2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

活动准备:

1、PPT《好饿的小蛇》

2、特征不同的小蛇若干条(图片),圆形、三角形、正方形食物卡片若干。

3、大树、草地背景挂图。

活动过程:

(一)导入活动

老师和幼儿互问好,手指游戏导入。

这是一条小蛇,是一条好饿的小蛇。

(二) 引导幼儿观察、猜测、积累对日常生活中形的感知。 图一:师:好饿的小蛇扭来扭去在散步,他东看看西看看好饿的小蛇找到了什么?(苹果)苹果是什么样的?(红红的,圆圆的)。好饿的小蛇会怎么样?师表演:好饿的小蛇张开嘴巴啊呜--咕嘟。好饿的小蛇把苹果一口吞到了肚子里。 图二:好饿的小蛇肚子变什么样了?(变圆了)好饿的小蛇变成了一条苹果蛇。

图三:师:第二天,好饿的小蛇扭来扭去去散步,她东看看,西瞧瞧,你们猜猜她看到了什么好吃的东西?。。。。。。小蛇肚子变什么样了?(三角形,你猜猜小蛇吃了什么?三角形的东西有哪些?)

图四:原来是个三角形的饭团。好饿的小蛇看到三角形的饭团,他啊呜——咕嘟一口把饭团吞到肚子里,变成了一条饭团蛇。好饿的小蛇还没吃饱,第三天他又扭来扭去去散步,他东看看,西看看,看到了?

图五:师:你们猜猜小蛇吃了什么?为什么你猜出来是香蕉,弯弯的东西除了香蕉还有什么?

图六:师:原来是吃过的西瓜呀?原来弯弯的东西除了香蕉还有可能是西瓜。好饿的小蛇看到了西瓜,他张开嘴巴啊呜——咕嘟,他一口吞下了西瓜,变成了一条西瓜蛇。 好饿的小蛇吃饱了,高高兴兴的去找他的朋友了。

(三)集体观察比较。(出示挂图)

提问:小蛇的朋友有什么不同?引导幼儿从颜色、帽子形状、颜色、尾巴、大小不同来观察。

(四)提供材料,幼儿动手操作。

师:这些小蛇肚子很饿?你们愿意帮忙吗?(小蛇有个秘密,他说要找跟我帽子一样形状的食物才可以的)

请一幼儿示范。

请男女朋友请小蛇,帮小蛇找食物,找到了,就做到位子上。

(五)交流:

师:你给小蛇吃了什么?

(六)拓展:

师:小蛇很开心,有礼物要送给你们。 三个苹果组成的米奇头像。

总结:三个圆形拼在一起,就会变成不一样的东西。

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