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小学家庭教育之培养行为习惯问题

发布时间:2014-05-04 13:32:30  

小学家庭教育之培养行为习惯问题

问题

一直以来,孩子的学习能力还算强,但做事都比较毛躁、粗心,生活学习丢三落四,这成为他继续前进的最大障碍。

案例介绍

冠朝,男,12岁,五年级学生。冠朝的学习成绩在班上还算过得去,班上的学习氛围比较好,几个成绩较好的同学也暗中较劲,冠朝也希望能够成为他们当中的佼佼者,在生活和学习上,家长也经常鼓励和帮助他,希望能够让他获得更大进步,但收效不大。

原因分析

很多家长随着孩子进入小学并逐渐升入高年级,就开始抱怨孩子的粗心。我们认为这种现象需要从两方面加以分析理解,一方面可能的确是这个年龄阶段的孩子粗心问题开始出现并日益严重。孩子面对越来越多、越来越难的课业任务,能力和状态一时无法适应,因此出现这样那样的问题。这是有研究佐证的,研究者认为小学二三年级为学习障碍发病的高峰年龄,粗心虽不属于学习障碍之列,但的确是学习上的一个不良行为表现;另一方面是家长们越来越关注孩子在学习上的表现,关注的越多,自然发现的问题也就越多,开始大量发现孩子的粗心等不良学习行为也是可以想见的。

解决方案

1.言行认真、有条不紊

孩子的模仿能力很强,父母的言行举止往往会潜移默化地影响到孩子。要想孩子做事情不毛手毛脚,家长做事情就必须沉稳、认真,并且在孩子面前说话一定要严谨。另外,家里东西要摆放得井然有序,时刻注意保持环境的清洁整齐,使孩子生活在一个有条不紊的环境中,受此环境熏陶,孩子自然会慢慢改掉乱放东西、做事鲁莽、毛手毛脚的毛病。

2.调节饮食、荤素搭配

家长要合理调配孩子的饮食,荤素搭配要合理,不宜使孩子摄人过多的脂肪。否则,孩子的脑细胞容易被油脂化,影响孩子脑细胞的活跃程度,自然容易导致孩子做事情毛手毛脚,甚至还会阻碍孩子的智力发育。很多时候,肥胖的孩子不如瘦小的孩子思维敏捷,便在于肥胖儿脑细胞中脂肪过多。因此,家长要让孩子多吃维生素、粗纤维类食品,并定时做深呼吸,随时为大脑充氧,让孩子始终保持头脑清醒。

3.从小事做起,别急于求成

小学阶段的孩子做起事情来毛手毛脚,跟年龄特征也有一定的关系。因此。不要急于求成,幻想能一步到位,而要从小事人手,一点点地来改变此毛病。如,父母认真监督并指导孩子将事情处理好;当孩子做错事情,父母要及时纠正;不让孩子被同一块石头绊倒,重复犯类似的错误。

4.打好基础,练好基本功

告诉孩子,无论做什么事,都要打牢基础,练好基本功,一口吃个胖子是不可能的。如果你连基础知识都没有掌握好。只是看见别的同学作业做得,又快又好.自己便盲目的追求速度,急于求成,肯定错误百出。要明白,只有打好基础,把基础知识掌握牢固,才能谈到速度和效率。

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