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有关教师的对联

发布时间:2014-05-14 13:58:27  

一、写给语文老师:

1、站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;握一支粉笔,授孔孟老庄学问。

2、论学问,四书五经样样通晓;讲口才,三言两语句句精妙。

3、诗词歌赋尽显雅士风度;语段篇章全显中华文明。

4、学富五车,通晓诗书礼易;才高八斗,熟习琴棋书画。

5、讲关系,伯仲叔季样样通;说人物,旦末净丑个个明。

6、品明月,叙情怀,吟诗作赋;沐清风,讲人生,谈古论今。

7、汉语兴衰存乎汝心;民族荣辱永在尔怀。

8、评得失,四大名著显精妙;论善恶,八方美文蕴雄奇。

9、朝花夕拾,秋月春风莫等闲;古训今闻,宋词元曲要记牢。

10、曹操曹丕曹植,为建安文学增色;苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩。

11、思如泉涌,诗文交融培奇葩;笔私蛇走,字句连接谋新篇。

12、平凡世界,回首时,苦辣酸甜忧乐喜;潇洒人生,会心处,之乎者也亦焉哉。

二、写给数学老师:

1、随手轻挥,空间平面尽出;妙语微点,体积面积都解。

2、尺子一把,心中自有曲直;粉笔几支,眼前早有横竖。

3、人生轨迹,尽在曲线弧度中;岁月印痕,都含加减乘除里。

4、点线面,横横纵纵演绎万象;甲已丙,指指代代细说百因。

5、人生几何,点线面体共绘而成;世事方程,加减乘除同算方行。

6、爱问几何,点线角面关系到底如何;喜看数字,加减乘除换算究 1

竟怎样。

7、巧设计,细绘人生图象;精计算,巧解生活方程。

8、代数几何,方程空间无限暇思;直线平面,函数极限不尽畅想。

9、寥寥线条,勾勒智慧人生;小小平面,铺就美好前程。

10、两指灵动,勾勒线条美感;双手轻盈,探索数字奥秘。

11、手执粉笔,解世事代数;胸怀壮志,问人生几何。

12、画线条,明目评判曲直;讲几何,盛气指点方圆。

三、写给英语老师:

1、口说进行时,不定式并非定语从句;牢记构词法,完成时不是被动语态。

2、心比天高,教两国语言培桃李;志同海大,育一代栋梁兴中华。

3、喜怒哀乐,舍弃过去时;酸甜苦辣,把握将来态。

4、把握现在时,将来怎会虚拟语气;追求最高级,理想常融情态动词。

5、通晓语法,学博思精造诣深;熟练口语,音准速快翻译棒。

四、写给物理老师:

处三尺讲台,做功出力;凭一腔热血,放电发光。

五、写给化学老师:

1、氕氘氚,弘天地正气;钾钙镁,铸英雄本色。

2、究天机,乐与有机无机做伴;培学子,巧同原子分子周旋。

六、写给生物老师:

1、实验室中,植物动物样样标本俱全;讲课台上,易题难题种种类 2

型都有。

2、生为人杰,仁义礼智大综合;物以类聚,门纲科目细分析。

七、写给政治老师:

1、喜谈唯物论,实际客观看事物;善用辨证法,联系发展解问题。

2、俯仰刹那,巧点政治舞台风云变幻万事莫测;

谈吐瞬间,乐道经济领域盛衰更替百章可循。

3、唯物辨证,探索物质本源;政治经济,解说社会焦点。

4、览世事沧桑,洞晓社会变化规律;看国家兴衰,窥破未来发展先机。

5、讲马哲,唯物辨证皆论;看世界,政治经济全学。

6、站世界高端,纵观变幻风云;立时代前沿,引领发展潮流。

7、静默如树,沉思折思思万物本源;镇定似塔,家治国治治千秋功业。

八、写给历史老师:

1、看华夏,秦汉唐宋明清尽统一;观世界,英法德日美俄皆争霸。

2、上知两汉统一,侃侃论天下;下说三国争霸,娓娓道古今。

3、通览古今,华夏儿女共创华夏文明;遍听内外,世界豪俊同谋世界和平。

4、小小课堂,尽观古今中外;大大世界,全看成败荣辱。

5、观古今,秦皇汉武创伟业;通兴衰,中山润之济苍生。

6、纵观历史,秦汉隋唐元明清;横看世界,中美英法德日俄。

7、横览隋唐元明清,叹朝代兴衰;纵观辽宋夏金元,通古今变换。 3

8、叹兴衰,三国两晋成烟云;论成败,七雄五霸斗锋芒。

9、讲史家故事,论成败得失;述名人轶闻,评功过是非。

10、以史为鉴,宋元明请胜与衰;同理作战,古今中外荣和辱。

11、看秦汉,知中国千年文明;观隋唐,晓华夏百世辉煌。

12、观古史,知秦皇汉武雄才大略;看今朝,晓小平锦涛宏业巨措。

13、谈历代,王侯将相谁主沉浮;看今朝,工农学兵各系盛衰。

九、写给地理老师:

1、看风水,乐道山川湖海玄机;察日月,巧解雪雨冰霜奥秘。

2、纸上攀高峰,悟透板块奥秘;图中越大海,弄清洋流深义。

3、上通天文,斗转星移尽胸中;下晓地理,风起云涌皆意间。

4、上通天文,好与日月星辰为伴;下知地理,喜与江河湖海作友。

5、日月星辰尽藏胸中,能上九天;鱼鳖虫兽全收眼底,可下四洋。

6、读教科书,乘季风,激起心中暖流;转地动仪,看世界,了解异域风情。

7、地壳在运动,季风吻过富士山;板块正漂移,梅雨爱上洞庭湖。

8、东经西经,包宇之无穷;南纬北纬,容宙中有限。

9、春夏秋冬,笑看史上风风雨雨;东南西北,畅谈人间分分合合。

10、评渔场,寒流暖流交汇处;看气候,旱季雨季轮换时。

11、预知天气变化,把握正确航向;探索自然奥秘,规划完美人生。

12、了解法国,梦品白兰地;熟悉蒙古,夜观北斗星。

13、说乾坤,拉扯经纬网;传知识,诉说天地源。

14、不辞辛苦,如周日运动;无论劳累,似季风吹拂。

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15、抬眼望,日月星空,雷雨雪霜;低头看,山川土地,江河湖海。

16、经纬间穿梭,国家事域外事事事皆知;天地内畅想,自然理人文理理理都通。

十、写给体育老师:

扣蓝板,伸手赶超火箭队;踢足球,迈脚夺取世界杯。

十一、写给美术老师:

调配色彩,展现亮丽图景;勾勒线条,描绘精彩场面。

十二、写给音乐老师

灵喉送韵歌声悦耳;巧手奏曲旋律动人。

总言之:

一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下;

十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州。

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