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对农村留守儿童问题的思考

发布时间:2014-05-18 13:34:19  

对农村留守儿童问题的思考

遂川县荧屏小学 郭莉莉

随着农村城镇化步伐加快,在短短20多年,多达1.5亿的农民相继涌入到进城打工的大潮中。在长期打工的日子里,他们除了留下基本的生活学习费用之外,已没有时间和精力照顾家里的子女,于是产生了一大批农村留守儿童,这个特殊的弱势群体,由于长期长期缺乏亲情的关爱、父母的教育和管理,他们的问题已成为当前社会不容忽视的问题。

一、农村留守儿童存在的问题

目前我国农村留守儿童数量近2000万人,而且随着外出务工人数的增长而不断增长。这些留守儿童因得不到父母的监护和正确的教育引导,在生活、安全、健康、教育等方面出现了很多问题,人身伤亡、违法犯罪等现象时有发生。

1、生活上得不到细心照顾。许多农村留守儿童都是由年迈的爷爷奶奶带着,只有年终过年前才能见到父母,甚至有的好几年见不到父母,只是偶尔电话联系。在这样的环境下,孩子在学校里受到委屈无法及时向父母诉说,不得不独自承受着痛苦,同时爷爷奶奶毕竟年纪大了,未必有父母这么细心,因此留守儿童在生活上得不到极为细心的照顾。

2、安全上得不到有力保障。留守儿童年纪尚小,是非观念淡薄,识别能力较差。由于缺乏父母的有力监管,自我保护意识不强,许多留守儿童成了火灾、车祸、中毒事件的伤亡对象,甚至成了不法分子

侵害的目标,被绑架、拐卖、强奸、诱奸的现象偶有发生。在社会安全机制还不太完善的情况下,留守儿童得不到父母的正确引导,自控能力不强,很容易受到社会不良少年的影响,参与打架斗殴、吸毒、贩毒甚至被骗去参与买凶杀人,走上犯罪的道路。据统计,全国的刑事犯罪中,有近20%的青少年罪犯来自留守家庭。

3、心理上得不到及时疏导。留守儿童过早地承受着各种压力和烦恼,没能及时地渲泻,难免在心理上留下阴影,导致性格出现偏差,例如性格孤僻、自卑,胆小懦弱,行为怪异,脾气暴躁等。有调查显示,一半以上的农村留守儿童有着不同程度的心理问题。

4、教育上得不到足够重视。留守儿童的学习普遍较差,一方面,学习主动性和自觉性不够强,身边缺乏父母的管教,常常是回到家就出去玩,爷爷奶奶心有余力不足,失去了学习兴趣,成绩自然上不去,随着学习深度的加大,更是感觉力不从心,索性不学了,逃学、辍学情况普遍。另一方面,学校有事情要与家长商量,有情况要与家长沟通时,找不到学生的父母,失去了教育学生的最好时机,留守儿童有如脱缰的野马,在本应努力学习的时候荒废了学业。

由此可见,农村留守儿童问题重重,如不妥善加以解决而任其发展下去,势必演变成为严重的社会问题,将给家庭、学校乃至整个社会造成难以弥补的伤害,使国家在未来付出巨大的代价。

二、对解决留守儿童问题的建议

农村留守儿童问题是我国特定历史时期的状况造成的,是社会转型过程中要付出的成本和代价,这个成本和代价需要政府和全社会来共同承担,而不应该由农民自己来扛。切实关注和解决农村留守儿童问题,关系着祖国花朵的健康成长,更关系到和谐社会的建设。解决

农村留守儿童问题,有赖于政府、社会、学校和家庭的共同合力,需要倾注全社会的爱心。

1、强化留守儿童父母的责任意识。首先,父母要以身作责,自觉抵制黄赌毒等违法行为和低级趣味,鼓励孩子参加有教益的社会活动,培养孩子艰苦奋斗的良好品质,积极乐观的人生态度,勇于迎战困难挫折的坚强毅力。其次,父母要加强与学校、教师的沟通,了解学生在校学习情况,以便有针对性地教育孩子。再次,父母要经常或定期与孩子联系,了解孩子的生活情况,鼓励孩子有事要与父母商量,让留守儿童觉得父母时时刻刻都在关心着自己。

2、强化学校的教育意识。学校承担着对留守儿童教育职责。首先要制订关爱儿童的计划与方案,加强学生的教育,通过集会、课堂、班会课等教育,教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观,其次班主任要留心农村留守儿童的情况,更多地去了解他们的家庭情况、学习情况、心理状况,及时掌握他们的思想动态,让农村留守儿童在班级的大家庭里得到亲情和友情,感觉到学校和教师对自己的关心,让学生学会团结同学,有心事向老师和同学倾诉,减轻心中的压力。

3、 加大宣传力度,强化对农村留守儿童问题的舆论监督。政府要关注农村留守儿童问题,发挥新闻媒体的作用,利用新闻、广告、宣传栏,引导社会各界都来关心留守儿童,保护留守儿童,关工委、妇联、团委等部门要加大监督力度,下大力气打造好阳光家园,为广大留守儿童搭建一片爱心的天空。

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