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教育故事:成长需要激励

发布时间:2014-05-22 08:04:35  

成长需要激励

罗 伟

卡耐基说:?要称赞最微小的进步,并称赞每一个进步,这往往是点燃学生的自信之火,给予进步向上之助力。?教师的激励,将会使学生处于欢乐、自信的状态之中,非常有利于学生潜能的开发和创造性思维的活跃,更有利于学生的身心健康。

开学初,我班来了一位矮小瘦弱的小女孩,名叫萱萱。学习上,速度慢、效率低,很难听到他独立发表自己见解的机会;生活中,沉默寡言,不愿与他人接触;班级里,好像事不关己高高挂起。用任课老师的话讲?她几天不来上学就没有人能发现!?这样?微不足道?的一个小女孩,在众目睽睽之下显得更是谨小慎微。

?罗老师,我们萱萱在家完全不听我和她奶奶的话,放学后我们让她做作业,她就只顾着玩,非得等她妈妈晚上回家才开始做,动作又慢,她妈妈经常生气打她,我们看着也心疼。她最听你的,你帮忙教育一下她,让他听我们的话,谢谢。?萱萱的爷爷拉着我的手说道,眼里满是真诚,还有几分无奈!我顺势了解孩子的家庭情况,才知道孩子父亲在武隆工作,妈妈在南沱上班,成天跟爷爷奶奶一起生活,?隔代爱?造成孩子有些孤僻、懒惰,以自我为中心等。在教育中最棘手的问题是父亲长期不在家,孩子的母亲脾气有些怪异不尊重长辈,造成孩子对爷爷奶奶的不- 1 -?

敬。

针对这些情况,我多次找她谈话,作心里梳理和沟通,甚至打电话寻求妈妈的支持,但是效果甚微。

临近期末,我们班要举行升旗仪式,主持人选谁呢?普通话标准、表现力强的倒有几个,可是每次都选他们,是否遮挡其他同学的光芒。站在讲台上,环视四周,在那个窗帘背后看到萱萱那张羞涩的小脸。选她?肯定上台不敢大声说话;肯定主持词都背不清楚;肯定会让班级抹黑……

试试?我拿着主持词走到她身边:?萱萱,我们这次升旗仪式想请你当主持人。?她眼前一亮,睁着大大的眼睛不相信地望着我,好似在说:?罗老师,我能行吗?你能给我这个机会吗?……??有个小小的要求,你在今晚把稿子背下来,明天和男主持人对词。?她伸着小手轻轻地接过稿子。

紧接着是我的语文课,枯燥无味地复习,大家都偃旗息鼓,但是我意外发现萱萱那只高举的小手,平日新鲜刺激的新课都不感兴趣,今天太阳从西边出来了。我心里一阵窃喜:信任激励的魅力。信任是发挥学生主动性、创造性的力量源泉。我们对学生的信任,能够拉近师生间的距离,激发学生的学习积极性,也能调动学生的学习主动性和自觉性。

第二天中午到了,我让主持人练习时她让我大吃一惊,平日背诵一篇短小的课文经常要试背好几次,这次满满一篇的主持词却背得如此流利,让我大开眼界。

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在十九周的升旗仪式上,萱萱以响亮的声音、自然的姿态、亲切的微笑赢得大家的肯定。我因势利导,走进孩子的内心,以关怀者的姿态去帮助她。

我把孩子拉到身边,语重心长地说道:?孩子,你学习踏实,待人真诚,而且心里渴望进步,是个上进的好女孩,我很喜欢你。你喜欢老师吗???喜欢!?萱萱脱口而出,眼里满是激动:?那你愿意听听我的建议吗??她使劲地点头。?乖乖,你尊重爸爸妈妈吗???尊重!??那爸爸妈妈都应该尊重爷爷奶奶,你是不是更应该尊重他们呢??她沉默了。?尊重他们老人,是不是应该听他们合理化的建议?回家先做作业再玩,遇到不懂的他们给你指出应该心怀感恩表示感谢,不是大声训斥‘你懂什么!’生活上更不能挑肥拣瘦,这样不吃那样吃腻……?她不由得臉紅了,我知道她正在反思自己羞愧的行为,正决心用行动改正自己的错误。?我喜欢用行动说话的孩子,我相信你不会让我失望!?

一个优秀的教师,若想减少学生失败后的灰心、增加学生成功后的信心,就不应该对其肆意批评或是任其自生自灭,而应该随时肯定他的举动,鼓励他的行为。

我和萱萱有了这次接触后,彼此心灵更进一层。慢慢地,我能在森林般的小手中寻觅到她的一只,能在两眼发光的眼睛中搜索到她的那一双,也能在欢声笑语中听到她爽朗的笑声;更能在工整的作业中发现她的那一本……

看着她的脱变,我更是放大她的闪光点,不失时机地利用早- 3 -?

会、课堂等大势表扬她:学习激情高,学习成绩优秀,成为班级中活跃的音符。

?罗老师,我最佩服你!自从你教育我们孙女后她再也不顶撞我们了。?萱萱爷爷从此见我就直夸。小孩子向师性强,特别是低段孩子对老师更是魔拜,把老师的话当做圣旨。这不是我教育的功劳,准确地说是我身份——教师的优势。但是,我会行动起来,平等的关爱每一个学生,坚信每一个学生都能成才,用强大的人格力量激励学生积极向上、永续发展,从成功走向更大的成功!

请我们老师坚信,你的激励能造福学生的一生,也将造就自己的成功!请记住,你的成功将是学生进步的保证,学生的进步也就是你成功的证据!

成长需要激励,每个学生都希望自己是学习上的成功者,都期待着收获来自教师的肯定和赞誉。作为教师。我们应该珍惜学生心灵深处的渴望,积极创造机会,不断地激励他们,让他们拥有?我能行?的成功体验,从而扬起生命的风帆。

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