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家长会上家长的发言材料

发布时间:2014-05-24 08:03:23  

八年级(2)班家长会“家长代表”

发言材料

老师们好,各位家长好:

首先感谢学校给咱们搭建这个平台,让我们共同来探讨我们的孩子如何成长的问题。再次,借这个机会,我代表八

(2)班学生的全体家长,对八(2)班全体任课老师表示衷 心的感谢,感谢您们对我们孩子的辛苦教育和培养。

在对孩子教育成长的问题上,我们都是探索者,现在我 把我的想法和大家交流一下,如有不对的地方,希望大家指出,咱们共同提高。

首先我想说的是做为家长,要多陪陪孩子,多和孩子多沟通,同时要和老师搞好沟通,共同教育好孩子。现在家里大多是独生子女,最多的也是两个,在物质上我们可以给他们买他们需要的东西,可以给他们一些钱让他们去做自己想做的事,但是在精神上呢?我们是否了解孩子,是否关注孩子?当然现在生活节奏的加快,我们大人也是为着家庭,为着事业,为着我们的孩子而努力着、奔波着,当我们的欲愿 望实现的同时,我们的下一代——我们的孩子是否也成为我们心中的所愿所想,值得我们深思。做为家长来说,我们都有一个共同的心愿:让孩子成长为一个有出息、有本事的人,最起码也要让孩子成长为一个身心健康的人,能够自食 1

其力的人。正处于青春期、叛逆期的他们也是最让我们头疼的问题,孩子们对望子成龙、望女成凤心切的家长,评价最多的就是:“嘟噜什么”、“真是更年期”、“我知道,不用说了”等等语言,因此对我们是既不想理,更不服气,不屑一顾,更不用说去沟通了。老师在学校负责教育学生不假,但是一个班几十个学生,老师一天除了上课,把剩下的时间分给每个孩子,那一个孩子能分到多少时间呢?所以老师们不可能对每个孩子都看的很透,然而对我们家长来说,身边仅有一个或两个孩子,可以说他们的一举一动、一言一行对我们来说,只要稍加留意,就会发现异样的。我们试想一下,做为家长,我们每天抽出多少时间来陪孩子,倾听孩子的心声,对孩子的进步、退步、心理、生理上的变化有个及时的了解呢?我们又抽出多少时间来和老师沟通,了解他在学校的表现呢?而是不是只有看到成绩后才想起这些呢?这无疑是我也包括我们在座的各位家长值得深思的。

另外就是树立目标的问题。我们都期望孩子成为侥侥者,但是环境、智力等诸多方面的影响,不可能人人都成为神童。我们经常会拿别人的孩子同自己孩子比,看人家谁谁考试考了多少多少,看你考了多少多少。孩子最烦的就是这个,他会不高兴的翻翻眼,那人家咋不是你孩子呢。现在我说的最多的就是:只要你进步了,哪怕是进步一名,哪怕是进步一分,也说明努力了,你再努力一些,还会有更大的收 2

获。每个孩子的情况不同,我们只需要帮助孩子树立一个比较容易实现的目标,让他知道我能行,今天比昨天好,那么 一个个的小目标最终就可能会换回我们期待的那个目标。

此时我想对老师提一个小小的要求:老师,请不要吝啬你的表扬。当你看到学生有一个小小的进步时,请你一定要当时、当面甚至当众表扬他,在他人生的转折点,也许你的 一句话就可能改变他的一生,改变他的命运。

前段时间新闻媒体一直报道:河北省石家庄市东风西路小学三年级一班的42名小学生集体给父母写信,对家庭教育提出了自己的想法,在社会上引起热烈反响。老师们可能也看到了,我们有的家长可能也看到了,三年级的小学生提出了那么多的要求,我们这些初中生呢,一定要求的更多,这就需要我们家长和学校校多多联合,就象今天的家长会, 就使我们了解了孩子很多。

当然我们家长不能只靠家长会了解孩子,更不能只靠老师教育孩子,只有和学校老师携起手来,共同教育和培养孩子,真正走进孩子的生活,才能让孩子快乐、健康的走过这 一段重要的初中生活。

谢谢大家!

2010-11-24

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