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幼小衔接课程介绍

发布时间:2014-05-26 23:08:14  

幼小衔接:孩子的第二次“社会断奶期”

幼小衔接:心理适应有挑战

面临六大断层:

一、关系人的断层:幼儿园老师(第二母亲) 小学老师(要求严格、成绩期望高)

二、学习方式的断层:自由游戏、探索学习 科目式的学习

三、行为规范的断层:感性 理性、规则

四、社会结构的断层:告别旧伴 结交新朋友、重新确定自己在集体中的位置

五、期望水平的断层:身心健康 关注成绩和表现

六、学习环境的断层:以活动为主线 以课时为主线

孩子容易出现的问题:

1、“恋园”

2、“小一问题”:一年级小学生不能按教师要求坐在座位上听老师讲课, 如上课时经常在教室内随意走动, 甚至走出教室之外; 不能也不会集体行动, 如集体活动时不能按时到达、不能按老师的要求统一行动; 不能忍耐、不会解决同伴之间的纠纷, 如遇到同伴之间产生矛盾时只会哭、打架、逃避; 以自我为中心、不懂也不愿与别人合作等。

学前知识衔接+学习能力培养=轻松开始小学生活!

——雅各教育培训中心幼小衔接班介绍

我们的目标:心理适应——听课能力——习惯养成

我们的方式:趣味课堂+有效激励=提升兴趣、增强自信

知识与能力并重!

科学精炼的全科体系——和小学课程“无缝衔接” ? 拼音识字——学拼音写汉字,无障碍阅读和写作 ? 流畅表达——听故事讲故事,绘声绘色表达自己 ? 数学思维——学数学,习知识,双管齐下习惯佳

点滴渗透的能力养成——向小学生活“无忧过渡” ? 特设两大训练——课堂常规训练、作息常规训练 ? 提高两大能力——生活自理能力、时间管理能力 ? 培养两大意识——任务意识、规则意识

注:即日起开始接受报名,7月1日开始上课。分7月和8月两期,家长可根据实际情况自行选择。

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