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3-2乐音与噪音

发布时间:2014-05-31 23:44:06  

第二节 乐音与噪声

例1 一同学为了探究声音的响度与什么有关,他首先将一个锯条放在桌面上,并将一部分

伸出桌面外.用手按住桌子边缘及桌面上的所有锯条,保持锯条的位置不变,先

后用手轻拨、重拨锯条,使锯条按不同幅度振动,仔细辨别声音,并同时观察锯条的振动.实验中,填写了以下表格: 这个表格的名称应该是什么?

分析与解 探究实验首先要明确实验目的,表头的名称说明的正是实验的内容.有的同学在收集实

验数据时也知道要设计记录表格,但往往就是不写表头名称,这些同

学应该在今后的学习中加以重视.这个实验表格的名称可以是:锯条振动的幅度与声音响度的关系.

例2 我们可以用“很小的声音唱很高的音,用很大的声音唱很低的音”,这句话中说明的概念有什么不同?

分析与解 音调和响度是两个很容易混淆的概念,很多同学认为声音小就是音调低 目中的这句话正是说明了音调和响度这两个不同的概念.

1.汽车的喇叭声一般比摩托车的喇叭声大,这是因为这两个声音的________不同;

乐队指挥很容易发现是笛子吹得不好,还是二胡演奏得不行,这是因为这两个声音的_________不同;笛子的声音高亢嘹亮,大提琴的声音低沉婉转,这是因为这两个声音的

_______不同.

2.凡是危害人们__________和__________的声音都是噪声.

3.为了保护听力,在一般情况下应该控制噪声不超过( )

A.30 dB B.50 dB C.90 dB D.110dB

4.为了减弱噪声,下列措施中不可行的是( ).

A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在公路和住宅间设立屏障或植树

C.在耳孔中塞上一团棉花 D.关闭所有的电源

5、北京的天坛的回音壁是我国古代著名的声学建筑,声音被多次 _______ 这些声音叫 。乐音的三个主要特征是 ______ 、 _______ 、 ______ 。

6 、拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调

_______ ,说明音调跟发声体的 ________ 有关。

7、声音在空气中传播速度是 _________m/s ,登上月球的宇航员只能靠无线电话交谈,因为 _

______ 不能传声。“闻其声而知其人”这种判断的依据是______ 。

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