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寒假,孩子们体育锻炼都去哪儿了

发布时间:2014-06-02 01:48:38  

寒假,孩子们体育锻炼都去哪儿了

今年寒假,北京市部分区县教委要求学校给中小学生每天布置体育家庭作业,并让家长监督完成。如今寒假临近尾声,孩子们体育作业完成质量如何?据《中国教育报》记者近日走访发现,大部分孩子的寒假体育作业沦为了“纸上运动”。

近年来,学生体质下降已成为不争的事实,时常发生的跑步猝死、军训累病、集会晕倒的意外伤亡事故,就是向学校和社会敲响的警钟。现在,学校想趁着寒假的空闲期把体育锻炼作为作业书面布置给学生,以增强孩子的身体素质。这样的想法不可谓不美好,但现实往往显得很“骨感”。寒假后,孩子们近视率突然飙升,肥胖率持续增高就是明证。那么人们禁不住要问,孩子们寒假体育锻炼都去哪儿了,究竟是什么原因使体育锻炼流于形式?

笔者认为,体育锻炼意识不强是问题的主因。在现实教育环境下,升学、考分等功利性目标已成为控制学习活动的“指挥棒”,而与考分没有直接相关的体育锻炼并没有引起人们的足够重视。甚至还有人认为,体育锻炼是学校的事,寒假布置体育作业是把任务转嫁给家长。寒假里,很多孩子除了不得不完成一些文化课作业外,还要参加名目繁多的辅导班,剩余时间差不多都被看电视、玩游戏等占据了。再加上春节还跟着父母一起走亲访友、旅游等,就更没有心思和时间锻炼身体了。

其次,家长监管不力是问题的另一大原因。父母是孩子寒假锻炼最好的老师。孩子自控力差,随意性大,要做到有规律的锻炼,或者严格按学校书面要求一项一项完成,难度不小。这时,家长就要担负起监管的责任,以身作则,共同参与,用实际行动来带动孩子,让他们逐渐喜欢体育,自觉参加体育锻炼。

再者,体育作业缺乏操作性也是不小的问题。很多学校在布置作业时,往往只简单地列出作业的内容,比如打篮球、打乒乓球、踢足球等,而没有考虑到孩子的年龄特点和实际情况,没有设计好具体的可操作性的考核细则,如运动强度、达标情况、家长观察评语等,缺乏有效的评价激励机制,使孩子们失去锻炼兴趣。

此外,锻炼场地的缺乏也是不容忽视的因素。学校放假后,很多运动场地也随之“放假”了,向青少年开放的场地更是少之又少。有些社会体育设施虽然开放,但由于收费相对较高,中小学生难以承受。所以,许多孩子尤其是城市的孩子想去锻炼而没有场地,也就成了一种尴尬。

总而言之,培养孩子的体育兴趣,增强孩子的身体素质是全社会的共同责任,期待无论什么时间无论去哪儿都能锻炼早日成为一种常态。

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