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继续教育合唱教案

发布时间:2014-06-05 08:04:59  

二声部合唱《大家来唱》

教学目标:

1. 能有感情地演唱《大家来唱》,用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈,手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。

2、体验三拍子音乐,结合歌曲学习三拍子指挥图式。

教学重点:体验表现三拍子歌曲晃动的感觉。

教学难点:二声部合唱

教学准备:钢琴 多媒体课件

教学过程:

一、组织教学

同学们,你们好,今天老师带大家到一片美丽的大森林去参加森林音乐会,我想现场一定非常的热闹,咱们也去瞧瞧吧!(课件)

(听!小黄莺唱起来了,咱们也来唱一唱吧)

①音阶1 2 3 4 5 6 7 1(师唱,集体唱,分排、个别唱)

② 1 3 5 3 ︱ 1— ‖小乌鸦也着急了,你们听。

Wu

③琶音1 3 5ⅰ ︱5 3 1 ‖

Ma

师:你们听,小青蛙在找妈妈,咱们也帮它找吧。

④单音模唱:下面看谁能正确地模唱出老师弹奏的音高。

⑤视唱旋律:

3/4 1 — — ︱6 4 6 ︱5 — — ︱5 — 0 ∣

1 6 1 ∣7 5 7 ∣6 4 6 ∣5 — —‖

师:请大家看大屏幕上的这条旋律是几拍子的?在三四小节出现了连线,连接相同的音要把两个音符的时值相加,所以三四小节要合起来唱5拍。听老师唱唱。 (老师划拍唱、生跟琴唱)

(教师提示学生连线:连接不同的音要唱的连贯、自然)

3/4 3 — — ︱4 4 4 3 ︱2 1 2 ︱3—0 ∣

6 4 6 ∣5 3 5 ∣4 4 4∣4 3 2‖

二、融情入景,学唱歌曲

导语:森林音乐会的歌声接连不断,大家又唱起来了意大利威尼斯的民歌《大家来唱》,我们也来唱唱吧。

1.聆听录音范唱,老师带同学拍手感受3/4拍强弱规律。(拍手拍肩) 师:我们边听歌曲边感受一下这首歌是几拍子的?请大家模仿老师的动作。

2.出示歌谱,复听全曲,模仿老师做三拍子的指挥图式。

师:这首歌是3/4拍,举起右手,我们边听歌曲边划三拍子指挥图式。

3.学习第二声部旋律划拍整体认唱。(教师提示学生连线)

我们先来看二声部旋律,我们边划拍边唱谱。注意第三四小节要唱几拍?

4.学习第一声部旋律划拍整体认唱。

5.二声部合唱(师生合唱、分排唱、指唱。)分句唱

师:下面我们来二声部合唱,大家集中精神,自己唱一个声部时,要注意倾听另一个声部,使自己的声音融合在集体声音中间。老师来唱二声部,大家唱一声部。

6.在二声部旋律唱好的基础上填唱歌词。

师:我们填词来唱,先按二声部旋律唱。

7、二声部和声(练习)

师生合唱、分排唱,指唱。

三、小结

师:今天同学们在森林音乐会上的表现真棒,希望大家继续努力,唱出更动听的歌曲。

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