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大班社会活动:我『讨厌』妈妈

发布时间:2014-06-13 09:25:29  

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大班社会活动:我『讨厌』妈妈

作者:彭艳静

来源:《河南教育·幼教》2013年第07期

编者按:本刊曾发表过一篇文章——《绘本阅读活动对幼儿积极情感的培养》,详细介绍了利用绘本培养幼儿积极情感的方法与途径。今天却有一位老师反其道而行之,想要借由绘本阅读让幼儿抒发“讨厌”妈妈的想法,这是怎么一回事呢?读了下面的文章你就会明白了。 设计意图

本活动源自绘本故事《我讨厌妈妈》——小兔乖乖讨厌妈妈因为忙碌而忽视了自己,讨厌妈妈常常对自己无意的过失发脾气,还讨厌妈妈不愿意和自己结婚,因而离家出走。最后又因为爱妈妈回到了妈妈的怀抱。

在传统的教育里,我们总是教育孩子要如何爱父母,可实际生活中,孩子们也有讨厌自己父母的时候。难道孩子就应该压抑自己的真实情感,被教着说“我爱你”?我相信小兔子对妈妈的抱怨是真实的,因为妈妈平时对孩子的爱细致入微,表现各不相同。孩子有时无法理解或者无法感受,甚至视其为理所当然。在现实生活中,孩子对大人的“不是”反而记得更清楚,也许说得比小兔子还多。

在这种背景下,我设计了大班社会活动——“我?讨厌?妈妈”,希望通过语言的倾诉、情绪的放松、情感的宣泄以及亲子间的沟通理解,在“欲扬先抑”的环境中使幼儿学会换位思考,懂得感恩,珍惜来之不易的亲情。

活动目标

一、愿意大胆讲述自己对妈妈的各种认识和想法。

二、通过沟通交流,产生对妈妈更深刻与丰富的认识和理解,用不同的方式表达对妈妈的爱。

活动重点

知道小兔子为什么讨厌妈妈,了解作为妈妈的苦衷。

活动难点

引导幼儿理解妈妈对孩子的爱,尝试懂得爱、学会爱。

活动准备

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