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论市场经济条件下幼儿教师的敬业精神

发布时间:2014-06-14 10:02:27  

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论市场经济条件下幼儿教师的敬业精神 作者:魏艳红

来源:《河南教育·中旬刊》2013年第06期

摘 要:随着时代的发展,幼儿教育越来越受到人们的关注,而影响幼儿教育质量的因素之一就是幼儿教师的敬业精神。在社会主义市场经济的时代背景下,面对利益的驱动和社会各种思潮的冲击,幼儿教师敬业精神有下滑的趋势,因此,我们要积极采取措施,激发幼儿教师的敬业精神。

关键词:市场经济;幼儿教师;敬业精神

敬业精神是一种重要的职业道德,是对各行各业工作人员的基本要求,作为幼儿教师,更应该具备高度的敬业精神。但是,在市场经济的时代背景下,面对利益的驱动和社会各种思潮的冲击,幼儿教师的敬业精神出现了淡化、扭曲的现象。因此,激发幼儿教师的敬业精神,已成为幼儿教育改革和发展中一个迫切需要解决的课题。

简单来说,敬业就是指对自己工作的尊重与负责。作为幼儿教师,热爱幼儿,献身幼教事业是最基本的职业道德规范,也是幼儿教师敬业精神的内涵,主要包括三个方面的内容:忠于职守,热爱幼儿,为人师表。

一、幼儿教师敬业精神出现下滑现象

1.幼儿教师流动性大,队伍不稳定

一方面,很多优秀的成熟型教师纷纷转行,导致大量幼儿教师的流失;另一方面,新进学前教育战线的年轻教师难以安心从教,使得学前师资的后备力量不足。

2.工作不负责任,得过且过

部分教师对工作的态度更多地体现在谋生的层面上,缺乏内在的动力机制,即敬业精神淡漠。再加上幼儿教育不是义务教育,没有完整、统一的教学要求,课程随意性大,教育工作很难进行定量评价,这导致他们对教学工作缺乏激情,甚至表现出不负责任,工作只停留在看管幼儿或应付家长需求的层面上,组织教学活动更是应付了事,更谈不上教书育人,为人师表。

3.工作情感投入不足

当前的幼儿教育中,普遍存在教师倾听和关注幼儿少,个别教师解决问题少、不会观察幼儿等现象,甚至个别幼儿园还出现了教师体罚、虐待幼儿的事件。

二、幼儿教师敬业精神下滑的原因

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