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影响儿童情绪智力发展的因素及对策研究

发布时间:2014-06-14 10:02:34  

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影响儿童情绪智力发展的因素及对策研究 作者:孔艳娜 许远理

来源:《读写算》2013年第06期

【摘要】童年的生活经验对一个人的一生的发展具有重大而深远的影响,而且在当今这个越来越重视情商的时代,我们有必要探讨一下影响儿童的情绪智力发展的因素及其培养对策,

【关键词】情绪智力家庭教养方式早期经验情绪辅导

根据Salovey与Mayer的观点,情绪智力包含的能力始于家庭中父母与儿童良好的交互作用。我们认为,要构建完善的情商教育体系,培养儿童的情绪智力,就必须重视家庭教育,尤其是要开展早期家庭情商教育也即是情绪辅导。父母是孩子的第一任教师,家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在整个教育系统工程中起着举足轻重的作用。因此我们需要探讨影响儿童情绪智力发展的因素与培养对策。

1影响儿童情绪智力发展的因素

1.1家庭教养方式

关于教养类型的研究,最著名的当首推鲍姆令德针对学前儿童及其父母所做的研究。他将父母教养方式分为三种类型:①专制型②威信型③宽容型。研究发现,儿童的行为与特定的教养方式有密切的关联。威信型的父母通常有欢乐、社会反应、自我信赖、成就导向及与成人和同伴合作的活力友善型的幼儿;专制型的父母则较易有冲突易怒型的幼儿,这些幼儿在大部分时间都是容易发脾气和不快乐的、易被干扰、无目标,也不喜欢被人围绕着的;宽容型的父母常会有冲动攻击型的孩子,这些儿童(尤其是男孩)常很虚伪和以自我中心、反叛、攻击、无目标,自信心低、自我控制能力差,独立性和成就也较低。

鲍姆令德关于父母的控制的研究表明,控制型的教养比放任型的教养更好,因为宽容型父母的年幼子女常是无目标和无礼的小捣蛋。专制型和威信型的父母都会为子女设下许多标准,而且也常会加以控制,但是他们施予控制的方法会有很明显的不同,专制型的父母会支配子女,仅允许子女有少许自由表达的机会;而威信型的父母则小心地容许子女有足够的自主权,这样子女就能发展出进取心、自我信赖和有个人成就时的骄傲感。研究者最近发现威信型父母的子女在青少年时,比由专制型或宽容型的父母教养长大的同伴更能自律和自我信赖,也有较高的学业成就。而最不成功的教养方式可能就是不投入型的教养:一种很松散、非控制的教养方式,拒绝子女的父母或不能负荷自己的压力和问题,以致没有太多的时间和精力投入于儿童教养上的父母。这些忽略型父母的子女不仅在社交和学业上皆有缺陷,他们常会变成具有敌意

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