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幼儿教育说课指导:敬老同乐日2

发布时间:2014-06-16 14:09:30  

辽宁事业单位微信:lnsydw

7. 游戏:“找孙子”。

幼儿被大毛巾从头到脚遮盖,让老人去辨认,胜者获得小礼物。

小结:爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。

8. 幼儿送贺卡给老人。

教师:前几天,我们特意制作了精美的贺卡,等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆),感谢他们对我们的关心,好吗?

幼儿朗诵儿歌《送贺卡》,并把自制的贺卡送给老人,向他们致谢,讲一句祝福的话,和亲亲他们。

9. 茶话会,发展幼儿的交往能力。

今天,我们还准备了一些点心、小果、等会儿我们和爷爷、奶奶(外公、外婆)一起品尝,一边跟其他的爷爷、奶奶(外公、外婆)交个朋友,跟他们聊聊天,好吗?

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10. 欢送老人离园。

附儿歌:

送贺卡

敬老节,做贺卡,

张张贺卡送谁呀?

送给您——

亲爱的爷爷、奶奶,

亲爱的外公、外婆,

我呀想跟您说名话,

您是最疼爱我的人,

我一定要听您的话,

做个好娃娃。

评析:

社会交往中的礼貌教育应从“爱他人”做起,教育幼儿从爱身边的亲人、“敬老”

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作为问题的切入口,立意很好,符合幼儿实际。

在实施方面,从“迎接老人”到最后“欢送老人”,都始终将幼儿放在主体地位,结合小品表演,游戏、舞蹈、茶话会等祖孙同乐的多种活动形式,寓教于乐,重视幼儿知、情、意、行的统一,有效避免了“说教”。

本设计结构完整,教学流程清楚,主题突出,格式及文字表达都比较好。

建议教师除情境教学外,还可结合幼

儿访问老人,自由访谈,直接与老人接触,更能体现幼儿的主动性。

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