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6.教师故事会

发布时间:2014-06-18 14:17:45  

武汉理工大学马区西院幼儿园教研活动

教师故事会 (第六次教研活动)

讲故事是幼儿教师必备的教学基本技能,也是最常用的教学基本功之一。为促进教师专业水平发展,提高我们教师对语言的感受能力、表达能力;同时,为推进我园关于“绘本阅读”的教研活动的深入,有效地促进全体教师主动阅读经典文学作品,我们在本学期举行了一次 “理工大马区幼儿园教师讲故事比赛”活动,并以此活动来促进我园教师流利、规范、生动地运用标准普通话讲故事,提高与幼儿沟通的语言感染力,从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。

2012年11月29日和30日两个上午,在我园教师会议室里,举行了两场教师讲故事比赛。比赛分为60后A组、70后B组、80后C组和保育教师D组共四组进行。

(一)主持人开场:

人生就是一个故事。亲爱的老师们,生活中我们常和自己喜欢的人聚在一起,讲一讲关于人生的故事:刚上班的老师讲一讲自己的职场故事;年轻的老师说一说自己的爱情故事;年长的老师谈一谈自己的亲情故事。这些故事或温馨或甜蜜或难过或伤心,酸甜苦辣,汇成

我们各自与众不同的人生。因为

有了倾诉,因为有了倾听,友谊

得到滋润,情感得到升华。

今天,我们在这里将要讲述

的,是与我们工作紧密相关的“童

话故事”。

童话故事里充满纯真,因此,

讲故事的人也变得纯真;

童话故事里充满快乐,因此,

讲故事的人也变得快乐;

童话故事里装着大大的童

心,因此,讲故事的人心里也仿

佛装了一个大大的童心;

所以我想,这一次的“教师

故事会”,更重要的是一次分享与

交流,用我们真诚的心讲述一个

趣味的故事。通过这样的集中交

流活动,会让老师们有更多共同

的话题,会形成我们幼儿园独特

武汉理工大学马区西院幼儿园教研活动

的内部文化,会让幼儿园集体呈现出积极向上的氛围。

我期待今天所有讲故事的人,给我们带来更多精彩与喜悦!

(二)教师讲故事现场:

比赛由“C组80后教师”拉开序幕,一共有14名教师参加。有的老师制作了小而精巧的道具辅助讲故事;有的教师邀请同伴友情配合角色进行讲述;有的教师不用道具专注于语言的生动表现。其中刘荣华教师讲述的故事《我知道》角色语言分明、表情到位,将老师们深深带入故事情境。曹玲玉老师讲述的故事获得全体教师的肯定,她的语速好、语调清晰、语气充分表现角色的特点,虽是最后一个讲故事,却让老师们深受其感染。

B组70后教师共有6名教

师参加。肖莹老师狡猾的“狐

狸样儿”;金凡老师调动很多

老师和她一起参演,生动丰

富;赵艳老师用轻柔的声音诠

释充满爱的故事等等都给我

们留下了深刻的印象。

A组60后共有5名教师参

加。虽是年龄大的老师,但是

倾听起来也别有韵味。正如主

持人所说到的:每一个讲童话

故事的人都是一个充满童心

的人,每一个讲故事的女人,

声音都变得美好,表情都变得

纯真。

D组教师是我园保育教

师,这是她们第一次参与到我

们的教学比赛中来。这是为保

育教师提供了一次新的展示

自我的平台,充分体现出园领

导对保育教师的重视。保育老

师们都做了充足的准备,特别

是大二班的毛以莉老师不仅为故事配了自画的图片,还邀请了班级内的小朋友为她的故事进行表演。本组中小三班的任晓鹭老师用她那好听的音色,纯正的普通话将小小的故事娓娓道来,精彩的表现获得了本组比赛的第一名。

(三)颁奖现场:

比赛结束后,由老师们民主选举出了共4名教师获得“最佳讲故事奖”,7名教师获得“最具特色奖”。

颁奖现场,首先由刘园长对于此次活动做了总结性发言,对于各位教师在此次活动中的优异表现经充分的肯定。然后由两位园长给所有获奖教师进行颁奖。

此次活动圆满落下帷幕。

2012/11/30

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