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六一儿童节活动总结

发布时间:2014-06-19 13:55:34  

六一儿童节活动总结

六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思,总结。应该说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里,我感受着2014年的六一,回顾历年来的六一,做出了以下总结。

一,举办六一系列活动,要早准备,早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧,早在四月底,园领导就把今年六一活动进行开会讨论。经过大家的讨论,大家得到一个新的思路。五月月初六一主题基本上定下来,方便老师围绕主题准备开展活动。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方,也应下手早。比如我们小班组的木偶剧,我从五月的第一周就开始排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早,在准备道具上,我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到紧张。这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备。

二,全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是台词,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的完成木偶剧。为了做到这一点,我几乎是每个中午都要对木偶剧

进行排练。我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!而对于给予我们帮助的各位老师在这里我深深的感谢他们。

三,节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2013年我园六一的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现新的主题呢?我想,主题不仅可以在听觉上体现,更应该从视觉上体现,改变道具,改变音乐,改变剧本,这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练,我感觉到,只要组织好了一切都不是问题。

四,团结合作,充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们小班班组从准备音乐,查询节目,就多次召集带班长碰头,商议。配道具时,大家互相出主意,避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一,细节个性;就连解说词,口号,我们也是几个人往一块一坐,你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强,也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实,不仅是我们组团结合作,独木难成林,这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是非常值得称道的。

六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介

绍自己,宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念。从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成。而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望,憧憬2012年的六一,会随着我们树人幼儿园的发展,更上一个台阶!

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