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填平温柔的陷阱

发布时间:2014-06-21 14:45:19  

填平温柔的陷阱

孙 军

述:

有这样一则故事:有个渔人,捕鱼技术很高,被当地人尊为渔王,但他的几个儿子渔技却都平庸得很。尽管渔王使出了全身解数,传授了鲜为人知的捕鱼绝招,可儿子们的渔技还不如普通渔民。一位人听了渔王的诉说,问:“你一直手把手地教他们吗?”渔王说:“是呀。”路人说:“你的错误就在这里,你传授给他们技术,却没能传授给们教训,没有让他们直接经受挫折??要知道,一个人如果没有教训,也就如同没有经验一样,是永远不能成大器的。”

评:

可见,让孩子经受坎坷,感受艰难,对培育其高水平的情商,开发其高水平的智商,是多么重要啊!

中国古代不是有句俗语说:娘能干,女就懒。说的也是此理。

可是,目前一些地方的教育正好相反:首先,学校根本不设立学生经历“磨难”的实践课,学生毕业后意志上的脆弱可想而知。其次,学生的父母千方百计为自己的孩子遮风挡雨,不让孩子经受一点失败与挫折。

法国思想家卢梭曾针对父母对孩子的过多“保护”行为说过这样一番话:把那么多的关怀与爱给了孩子,就等于把同样多的灾难与危险积累在孩子的身上,使其成年后经受不住任何的痛苦与打击,其结果是孩子将变得不可救药地脆弱。他们的这些做法,就好比在学生的人生道路上挖掘了一个个温柔的陷阱,那些绵绵的爱,恰恰是重重的害。

苦难,是一笔不菲的财富!请每一位家长,每一位教师,每一位教育工作者,快快去填平“温柔的陷阱”吧!相信经过苦难的磨炼,每一个孩子都能成长为一只搏击长空的雄鹰。 (泗阳育才双语学校 孙军)

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